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【中文期刊】 李秀菊 张颖之 等 《生物学通报》 2006年41卷9期 39-41页ISTICCA
【摘要】 提问技能是课堂教学中进行师生互动的重要教学手段.通过介绍单元问题的教学策略以帮助教师在使用提问技能时有效促进学生的思维发展.单元问题是围绕一定目标、按照一定逻辑结构排列的问题串,主要由基础问题和核心问题组成.通过实例提出对单元问题设计的建议...
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【中文期刊】 张沁园 石作荣 等 《中医教育》 2015年4期 15-17页
【摘要】 进入21世纪以来，以交叉学科、跨学科、超学科为主体的创新学科不断涌现，同时上述学科的专业建设也面临着理论体系不完备、实践经验不足、师资短缺等问题。以中医健康管理学为例，分析了开展创新学科专业建设的基础问题：规范中医健康管理学的理论体系，明确...
- 概要：
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【中文期刊】 李圣刚 李静璇 《求医问药（学术版）》 2012年10卷4期 722-723页
【摘要】 随着信息科技的高速发展,IT技术在越来越多的方面为人们的生活提供了便利.医院作为人类文明与进步的重要象征与载体,同其他行业一样,也深受网络浪潮的冲击,在此基础上产生的电子病历管理系统便是医院管理系统的重要组成部分.该系统秉承办公自动化理念,...
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【中文期刊】 李涛 罗强 等 《检验医学与临床》 2025年22卷5期 717-720页ISTICCA
【摘要】 检验仪器学是一门联系医学基础理论与检验实践主干课程的桥梁课程,同时也符合新医科背景下医科与工科交叉融合的一门课程.检验仪器学既有较强的医学理论和原理知识,又有仪器制造,全面自动化的工科理论,对于无法实际接触仪器设备的学生显得尤为枯燥乏味,实...
- 概要：
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【中文期刊】 朱洁 《中国卫生标准管理》 2025年16卷3期 55-58页
【摘要】 随着我国医疗体系改革的不断深化,医院对于绩效管理的质量要求日益提高,其中绩效考核是不可或缺的一环.采用资源基础相对价值尺度(resource-based relative value scale,RBRVS)模式作为绩效考核的工具,在医院绩...
- 概要：
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【中文期刊】 李一卓 孙彦琴 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 48-52页
【摘要】 随着我国经济社会的快速发展,不良生活习惯日益普遍,导致了心血管疾病发病率的增加,目前已成为亟待解决的公共卫生问题.培养高素质的心血管医师队伍,对于保障人民群众的身体健康具有重要意义.心血管病学教学内容涵盖多学科领域,知识体系复杂知识点多、学...
【关键词】 以问题为基础的教学法；心血管病学；传统的讲授式教学法；
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【中文期刊】 孙娟 生海燕 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷3期 171-174页
【摘要】 目的 探讨以岗位胜任力为导向的BOPPPS+案例教学法(CBL)+问题为基础的教学法(PBL)混合教学模式在消化科结直肠癌住培教学中的应用效果.方法 选取2020年9月至2023年8月在本院消化科轮转培训的75名住培医师作为研究对象,按随机...
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【中文期刊】 陈玉 聂秀红 《继续医学教育》 2025年39卷1期 61-64页
【摘要】 目的 分析传统的以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在呼吸内科临床带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月至 ...
【关键词】 以授课为基础的教学法；以问题为基础的教学法；呼吸内科；
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【中文期刊】 解翔 蒋卉 《安徽医专学报》 2025年24卷1期 107-109页
【摘要】 目的:探讨在全日制医学本科生教学中以问题为导向的教学法(PBL)在风湿性心脏病超声诊断中的教学效果.方法:选取在安徽医科大学第二临床医学院学习的58名2021级全日制本科生作为研究对象,根据随机数表法分为研究组和对照组.其中,研究组(29名...
【关键词】 以问题为导向的教学法；超声医学；风湿性心脏病；
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【中文期刊】 马洪冬 季伟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 39-42页
【摘要】 目的 探讨 3D打印技术联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在髋关节翻修手术教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 6 月—2023 年 6 月在南通大学附属医院骨科轮转的 82 名住院医师为...
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