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【中文期刊】 卢致苑 《新教育时代电子杂志(教师版)》 2014年13期 55页
【摘要】 针对在声乐教学或学生独立演唱过程中,学生因心理原因造成的精神紧张、演唱恐慌等现象,进行分析和研究,探索一种行之有效的方法,引导学生进行自我心理调控,培养学生健康良好的心理素质,获得理想的教学或演唱效果.
【中文期刊】 叶培结 钱洁 等 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年10期 206-207页
【摘要】 呼吸不仅保证了人类正常的发声说话,也为人类的歌唱建立了生理基础。呼吸为歌唱提供动力,在歌唱中扮演着至关重要的角色,呼吸训练是声乐教学的重要环节。呼吸对于歌唱的重要性在学术界得到了广泛共识,为越来越多的声乐教育者所重视。歌唱者要根据曲目的旋律...
【中文期刊】 陈海容 《广东医学院学报》 2008年26卷3期 351-352页
【摘要】 在声乐教学中,教学语言的作用显得尤为重要.声乐教师的教学语言可分为两种:有声语言和态势语言.教师可根据学生学习所处的阶段不同而运用不同的教学语言,帮助学生找到科学的歌唱方法,提高演唱水平.
【中文期刊】 王瑞雪 《佳木斯大学社会科学学报》 2006年24卷4期 136-137页
【摘要】 怎样进行高等师范学院的声乐课教学一直是全国声乐教学工作者研究的课题.同时,这一问题事关整个高师音乐艺术教育发展.要培养具有中华民族音乐艺术素质水平的高师毕业生,要求我们着眼于21世纪的教育新动向.近十年来,各师范院校的专家学者针对师范性与专...
【中文期刊】 石岩英 张俊霞 《张家口农专学报》 2003年19卷4期 52,62页
【摘要】 针对师范院校的特点,改进师范声乐教学形式,变单一上课形式为多种上课形式,多管齐下.从多种途径,全面培养学生,实现师范声乐教学的最优化.