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【中文期刊】 任守运 《生物学教学》 2013年38卷8期 15-17页PKU
【摘要】 联系高中生物学复习课的教学案例,依据新课程高考的能力要求,阐述了在生物学核心概念、生物学模型、生物学实验和技能等方面的规模化复习方法.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 代丽萍 陈随清 《中医药导报》 2011年17卷11期 106-107页ISTIC
【摘要】 围绕<中药鉴定学>核心教学目标"中药真伪、优劣"探讨了中药鉴定学复习方法的,在对提高课堂教学效果的同时,也是对学生科研思路及实践能力培养的有益探讨.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张荣 《医学信息》 2014年36期 418-418页
【摘要】 2013年医师实践技能考试时间及大纲与往年相比未作明显变化。第二站(体格检查、基本操作)所占分值比例为40%，分值所占比例重、难度大，根据历年来考试的结果来看，考生由于在此丢分严重而没有顺利通过本次考试。传统的复习方法不仅让学习变得枯燥无味...
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- 结论：
【中文期刊】 程小萍 《医学信息》 2013年26卷6期 22-23页
【摘要】 学生复习和应试方法不当影响护考通过率,指导学生学习策略,使他们形成正确的复习方法很有必要.学生在复习应考过程中进行读书练习三循环,即通过通读教材、配套练习、务实基础；体会真题、细读教材、把握重点；总结教材、模拟测试、灵活运用三个过程,会起到...
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- 方法：
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【中文期刊】 杨雄生 李春光 等 《物理通报》 2012年9期 49-52页
【摘要】 面对高三总复习，许多教师采用“题海”战术，来帮助学生提高高考的成绩．大家也知道，这种总复习方法，师、生都很辛苦，教学效益还不高!
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【中文期刊】 杨凤玲 《卫生职业教育》 2011年29卷10期 111-112页
【摘要】 目的 探讨改革复习方法对基础护理技术理论成绩的影响.方法 对我校2007级大专护理1～5班共250名学生期末考试采取改革复习方法与中期考试采用传统复习方法的结果进行比较.结果 改革复习方法后学生的基础护理技术理论成绩显著高于中期考试成绩(P...
- 概要：
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【中文期刊】 李志军 《中学生物学》 2010年11期 44-45页
【摘要】 高三的学生已经对生物学的基本概念、基本方法、基本理论框架有一定程度的掌握，也有一些解题经验，传统的罗列知识点的复习方法很容易导致学生思维的倦怠。巧妙的案例设计和运用可以避免复习课“炒冷饭”，有利于刺激学生的思维点，充分调动学生的主观能动性，...
- 概要：
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【中文期刊】 臧宜萍 杨留才 《卫生职业教育》 2003年21卷7期 67-68页
【摘要】 <篇首> 生物化学是上联基础医学,下联临床医学的桥梁学科,其复杂抽象、深奥难懂,成为自学考试的"拦路虎".作者通过近十年自学考试生物化学的辅导,总结以下经验.
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【中文期刊】 贾焕金 《卫生职业教育》 2003年21卷4期 121-121页
【摘要】 <篇首> 教会学生如何更好地复习,甚至比课堂教学更为重要.根据学习体会和教学经验,结合有关文献,笔者常鼓励学生采用下列复习方法,效果较显著.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔鑫 林春华 《安徽医药》 2025年29卷9期 1860-1862,后插4页ISTICCA
【摘要】 目的 增进对泌尿系软斑病(malakoplakia)的认识.方法 回顾性分析2023年10月青岛大学附属烟台毓璜顶医院收治的1例泌尿系软斑病病人的临床资料.结果 女,53岁,因"发现膀胱肿物1 d"入院.腹部CT提示膀胱占位,左侧肾盂、输尿...
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