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【中文期刊】 陈磊 《海外英语（上）》 2022年4期 88-89,112页
【摘要】 为了培养中医药复合型外语人才,本研究采用了"三位一体"的教学模式,对大学英语的教学内容和教学方式进行改革.通过对实验班和对照班前测和后测成绩分析,以及对实验班进行问卷调查发现,在大学公共英语教学中采用"三位一体"教学模式,有助于提升学生医学...
【关键词】 大学英语；三位一体；中医药复合型外语人才；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛和荣 黄映鸥 《亚太传统医药》 2021年17卷9期 219-223页
【摘要】 "一带一路"国家倡议给高等中医药教育带了无限机遇,同时对高等中医药教育提出了更高要求,其中包括加强"复合型外语人才"的培养."复合型外语人才"理念虽然早已成为我国高等中医药院校外语界的共识,但其概念内涵尚不明晰,其在语种、学制、课程设置等方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘跃良 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2019年17卷3期 44-47页
【摘要】 医药产业国际化需要大批合格的复合型外语医药人才.这样的人才既能熟练掌握一门外国语听说读写各项技能和基本知识,也能具备医药方向某一学科方面的基本知识和技能.要培养复合型外语医药人才,必须结合市场需求,进行专业与课程设置改革、教材与教学方法改革...
- 概要：
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【中文期刊】 刘敏 胡海涛 《长春教育学院学报》 2011年27卷4期 109-110页
【摘要】 随着全球化的发展,中医药在国际上逐渐被应用和传播,国内外对具有国际交流能力的高素质复合型人才的需求也迅速增加.本文分析了中医药院校外语教学的现状,确立中医药加外语的复合型中医药人才培养模式,希望各中医药院校师生肩负重任,将中医药传播到全世界...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴媛媛 丁杨 《中医教育》 2025年44卷2期 32-37页
【摘要】 中医英语教学旨在培养具有中医知识和外语能力的复合型人才,如何提升学生的跨文化沟通能力和中医药文化传播能力是当前中医英语教学改革的重要议题.中医药外宣文本能够为中医英语教学提供丰富的教学案例,有利于推进思政育人,提升中医英语话语表达的劝说能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈媛 吴倩 《医学教育研究与实践》 2024年32卷1期 102-107页
【摘要】 课程思政建设是医学院校培养复合型人才的重要任务.大学外语课程因其文化属性,自带思政基因,对医学院校思想政治教育体系建设尤为重要.本文提出加强大学外语课程思政体系化建设.基于医学院校外语课程思政特点,以广州中医药大学大学英语课程体系为例,剖析...
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【中文期刊】 董岩 杨婷 等 《黑龙江高教研究》 2023年41卷10期 155-160页
【摘要】 近年来,加大中医药文化保护传承和传播推广力度的要求,既为高等中医院校外语学科建设提供了机遇,也对《中医英语》课程教学提出了更高要求.因此从CLIL教学理念出发,以社会文化理论为支撑,结合《中医英语》课程教学现状,针对我国高等中医院校《中医英...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢力 魏云芳 等 《中国免疫学杂志》 2017年33卷12期 1879-1880页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着我国高等医学教育改革的不断深入,近年来以"岗位胜任力"( Post competency )为人才培养立足点的应用型本科院校发展迅速,既懂得专业知识又具有相当外语水平的复合型人才成为市场化下医药行业中稀缺的人力资源. 双语教学( Bil...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘彩 《中国卫生统计》 2015年32卷6期 1064-1065页ISTICPKUCSCD
【摘要】 培养既有专业知识又有良好外语交际能力的复合型人才,促进国际交流和学术发展,是教育的重要目标和国际化发展要求.专业英语的学习是为了拓宽专业渠道,提升广泛获取信息的能力,应用于学习、工作和学术交流等方面[1].本文在对天津中医药大学开设专业英语...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马骥 《中医药学刊》 2002年20卷3期 268,286页ISTICPKUCA
【摘要】 从中医中药在国际社会中的地位、中医药对外教育的对策及展望,论述了21世纪中医药将对世界作出新贡献.指出:全球性的"中医药热"已经兴起,大大加快了中医药对外教育的发展.祖国医药学正以其独特的优势走出国门,走向世界,显示出独特魅力.认为,应积极...
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