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【中文期刊】 张妍 刘爱书 等 《中国临床心理学杂志》 2011年19卷6期 769-772页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨不同亚型学习障碍儿童的执行功能特点.方法:采用汉诺塔测验、Stroop字色干扰测验、威斯康星卡片分类测验,对163对不同亚型学习障碍儿童和正常对照组儿童的执行功能进行比较.结果:①汉诺塔测验中,RD组移动3个圆盘时间多于对照组；R...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张妍 刘爱书 等 《中国临床心理学杂志》 2011年19卷5期 641-644页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨不同亚型学习障碍儿童的言语及视空间工作记忆特点.方法:对163对不同亚型学习障碍儿童和正常对照组儿童进行比较,采用数字排序和计数广度测验反映言语工作记忆,采用视觉空间、视觉图形和视觉面孔工作记忆反映视空间工作记忆.结果:①MD、R...
- 概要：
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【中文期刊】 张迪 邓俏 等 《中医药信息》 2013年30卷1期 73-75页ISTIC
【摘要】 目的:研究电针百会、风府穴对学习记忆障碍大鼠脑组织神经细胞凋亡及Bcl -2、Bax基因表达的影响,探讨其改善学习记忆障碍的机制以及对脑组织神经元的保护作用.方法:随机将48只雄性Wistar大鼠分为假手术组、模型组、电针组和西药组.采用D...
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