换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 17
- 2
- 1
- 1
- 1
- 3
- 2
- 2
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 左芦根 张震 等 《蚌埠医学院学报》 2023年48卷10期 1462-1464,1468页ISTICCA
【摘要】 目的::探讨行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用效果,为提高外科学专业型学位硕士研究生的临床带教质量提供参考.方法:纳入在胃肠外科接受临床带教的51 名外科学专业型学位硕士研究生,随机分为观察组(26 名)和对照组(2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尼力帕尔·阿力木 王松 等 《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》 2020年35卷5期 310-314页
【摘要】 目的 回顾性分析120篇1998～2018年新疆医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科学硕士研究生学位论文,以探讨耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位研究生的临床思维和科研能力的基本状况和发展趋势.方法 以1998～2018年新疆医科大学第一附属医院耳...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨延辉 陈西论 等 《河南医学研究》 2019年28卷15期 2701-2704页CA
【摘要】 目的 探索外科学专业学位硕士研究生腹腔镜微创技能培训模式.方法 选取2015年10月10日至2017年12月31日就读河南科技大学第一附属医院(临床医学院)外科学专业学位的27名硕士研究生,分3期培训,每期9人,培训4周,每期培训30学时....
【关键词】 外科学专业学位硕士研究生；腹腔镜微创技能培训模式；腹腔镜手术虚拟训练系统；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施旖旎 李春海 等 《卫生职业教育》 2017年35卷21期 1-2页
【摘要】 我国正推进硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向培养应用型人才为主的转变,推行"四证合一"的并轨培养模式.本教研室在"5+3"背景下积极转变外科临床研究生培养模式,创新教学理念,改革教学内容,改进教学方法与手段;运用现代教育技术,积极构建并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高丹红 翁翔巍 等 《福建医药杂志》 2023年45卷4期 144-147页CA
【摘要】 目的 了解临床专业学位硕士研究生在进入临床初始阶段的焦虑和抑郁现状及来源,为进一步提高研究生心理健康教育及教学质量提供依据.方法 采用9条目患者健康问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)对福建省某三甲医院2021级临床专业学位...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 路明 杨博 等 《浙江临床医学》 2017年19卷1期 194-196页ISTIC
【摘要】 ??2012年5月7日教育部、卫生部联合下发的《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》以来，由北京、上海等发达地区率先开展“临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训双轨合一”（简称“双轨合一”）培养模式，并进行试点工作，经过两年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张双喜 《光明中医》 2018年33卷14期 2134-2136页
【摘要】 当前我国临床专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训实施"并轨"的教学培养模式.中医外科学作为中医学二级学科,同中医内科与西医外科相比发展相对滞后,研究生培养基础薄弱.现分析当前中医外科学临床型硕士研究生规范化培训中存在的问题,并提出专科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董祥林 高伟成 等 《中国美容医学》 2010年19卷9期 1390-1391页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 整形外科是近年兴起的一门外科学分支学科,是用外科手术方法或组织移植的手段,对人体组织器官的缺损、畸形进行修复和再造,以及对正常人形体的再塑造,达到形态的改善和美化或功能的重建.整形外科具有独立的知识体系和较强的专业性,同时与骨科、手外...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史宪杰 徐鸿滨 《中国医师杂志》 2010年z2期 189-190页ISTICCA
【摘要】 近年来，外科专业学位研究生数量激增，由于生员的来源、工作及学习经历不同，入校时水平参差不齐，而他们大多数毕业后都将从事具体的临床医疗工作，要保证其诊疗水平，彻底解决研究生不会看病、动手能力差的“高学位、低能力”问题，就必须抓住研究生临床能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘爱华 吴中学 等 《国际神经病学神经外科学杂志》 2009年36卷1期 23-25页ISTIC
【摘要】 <篇首> 神经外科是外科学的二级学科,专科性强,在读的神经外科专业学位研究生的临床技能和科研能力不足是一个普遍现象,而英语水平的高低也在一定程度上制约他们在神经外科进行创新性研究[1].我们尝试改变研究生教学的传统授课模式,增加研究生学习的主动...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
