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【中文期刊】 邓亦奇 邹士东 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 154-157页
【摘要】 为使骨外科临床实践教学在新医科背景下同课程思政有机地结合在一起,落实高等医学教育"立德树人"的根本任务,本研究从骨外科学临床实践教学中进行"课程思政"的意义、必要性、德育目标、教学设计、教育成效等方面,介绍思想政治教育与骨外科学临床实践协同...
【中文期刊】 何毅 张齐梅 等 《四川生理科学杂志》 2024年46卷11期 2591-2593页
【摘要】 目的:探讨将视频、情景模拟等多维度内容融合的问诊模式应用到泌尿外科实践教学中的效果.方法:新问诊模式教学组选取 2 个班,64人,教学方法上融入视频、案例导入、情景模拟、角色扮演与临床见习问诊、智慧树学习等形式开展问诊教学,形成视频、情景模...
【中文期刊】 霍军丽 张秀文 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 156-160页
【摘要】 目的 探讨基于动态数据驱动仿真模型在神经外科护理学员颅脑创伤护理教学中的作用和效果.方法 选取2021-2024年进入西京医院神经外科实习的共计240名护理学员为研究对象,随机分为传统教学组(对照组)和动态数据驱动仿真模型教学组(实验组),...
【关键词】 动态数据驱动仿真模型； 颅脑损伤； 护理学实践教学；
【中文期刊】 徐霞 张菊梅 等 《护理实践与研究》 2024年21卷10期 1455-1461页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨融合课程思政的BOPPPS联合情景模拟法在胸外科临床护理教学中的应用.方法 选取2021年1月—2023年1月南昌大学第一附属医院胸外科临床护理实习生76名作为研究对象,按照组间基线资料具有可比性原则将护理实习生分为对照组和观察组...
【中文期刊】 吕川 戴雯 等 《中国病案》 2024年25卷8期 80-83页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式在泌尿外科临床实践教学培训中应用效果.方法 选取2021年7月1日至2023年5月30日在泌尿外科的144名实习医生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,开课前均进行理论测试,对照组采用传统教学法,实验组采用B...
【关键词】 BOPPPS教学模式； 泌尿外科； 临床实践教学；
【中文期刊】 张梦雪 卢苗 等 《中国现代普通外科进展》 2024年27卷8期 656-659页 ISTICCA
【摘要】 探讨操作技能直接观察法(DOPS)结合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在普外科实习生培养过程中的应用和价值.选取我院2023年6～9月普外科实习生40例,作为观察组;2023年10月至2024年1月普外科实习生40例为对照组.观察组采用...
【中文期刊】 吴宣萱 杨贇滢 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 143-148页
【摘要】 目的 评价将混合式教学模式应用于小儿神经外科临床实践教学的效果.方法 2019 年 7 月—2021 年 6月,将重庆医科大学儿科学院五年制本科生分为试验组(21 名)和对照组(23 名),试验组采用混合式教学模式,对照组采用传统线下教学模...
【中文期刊】 刘锦华 杨峥 等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 121-124页
【摘要】 随着广大人民群众对美的需求不断增加,整形美容市场急剧扩大,存在大量医疗隐患,对整形美容专科医师进行继续医学教育已成为社会所需.整形美容专科医师继续医学教育既可为规范整形美容市场打下坚实的基础,也可为基层医院整形美容外科的建立提供有力保障.此...
【中文期刊】 宁尚波 方贺 等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 72-75页
【摘要】 目的 研究标准化病人(standardized patients,SP)结合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在口腔颌面外科教学中的应用效果,以适应新医科教学的人才培养.方法 选取 2020 年 3 月至...
【关键词】 口腔颌面外科学； 标准化病人； 以案例为基础的教学法；
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