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【中文期刊】 黄俊慧 朱媚玉 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 96-100页
【摘要】 目的 探究启发互动式教学法在耳鼻咽喉科临床教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 1 月—2023 年 10月在佛山市第二人民医院耳鼻咽喉科实习 106 名护理专业学生(简称"护生")为研究对象,根据随机数字法分为对照组和观察组各 53...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘春远 赵琦 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 53-57页
【摘要】 目的 探究临床观察-理论学习-案例讨论(observation-teaching-discussion,OTD)结合全景式案例教学法在普通外科护理教学中的应用价值.方法 选取2022 年 7 月—2023 年 4 月在滨州医学院烟台附属医院...
【关键词】 普外科；护理教学；临床观察-理论学习-案例讨论；
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【中文期刊】 李义稳 张环宇 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 90-93页
【摘要】 为探讨线上线下混合式教学模式在高职护理专业外科护理学课程教学中的应用效果,在贵州护理职业技术学院2021 级高职护理专业班级中,采用整群随机抽样选取两个班作为研究对象,随机分为对照组和研究组.研究组采用线上线下混合式教学,对照组采用传统教学...
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【中文期刊】 王玮琪 段爱旭 《卫生职业教育》 2024年42卷15期 56-58页
【摘要】 目的 以核心胜任力为导向开展外科护理学课程改革与实践,并评价教学效果.方法 采取方便抽样法选取山西大同大学护理学专业本科生作为研究对象.对照组采用传统外科护理学课程教学及考核模式,试验组采用以核心胜任力为导向的外科护理学课程教学和考核模式....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗菲 丁伟伟 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 126-129页
【摘要】 目的 研究临床路径带教联合微课在胃肠外科护士学习中的效果.方法 选择滨州医学院烟台附属医院2019 年 8 月—2020 年 8 月进行实习的胃肠外科护士 50名作为研究对象,根据教学方式的不同分为观察组和对照组,各 25 名,其中对照组采...
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【中文期刊】 周淑萍 赵春阳 等 《浙江医学教育》 2024年23卷6期 333-339页
【摘要】 目的 通过高等职业教育外科护理课程思政教学改革,将价值观塑造融入学生的专业学习过程,并评价外科护理课程思政的教学效果.方法 选取宁波卫生职业技术学院2022级护理专业218名学生为研究对象,采用多样化教学方法,将思政元素与专业知识有机融合,...
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【中文期刊】 贾琳琳 柳秋实 等 《当代护士》 2024年31卷16期 161-164页
【摘要】 目的 探讨外科护理学融入课程思政改革对护生专业承诺的影响.方法 采用方便抽样法,选取2021年9月—2022年6月山东省某医学院护理专业大三年级的护理本科生171人为研究对象,其中对照组(80人)采用传统授课模式,干预组(91人)采用课程思...
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- 方法：
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【中文期刊】 徐莉 石玉 《中国卫生产业》 2024年21卷14期 126-129页
【摘要】 目的 分析PDCA循环管理在肝胆外科护理管理中的应用效果.方法 选取2022年3月—2024年4月长沙市第一医院肝胆外科的16名护理人员为研究对象.2022年3月—2023年3月实施常规管理,设为常规组,2023年4月—2024年4月实施P...
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【中文期刊】 凌雁 张晓娜 等 《黔南民族医专学报》 2024年37卷2期 237-240页
【摘要】 目的:分析正反馈闭环管理系统(PFS)理论的教学模式在乳腺外科护理实习带教中的应用效果.方法:采用随机抽签法对70 名乳腺外科护理专业实习生进行分组,每组35 例;对照组采取常规实习带教模式,观察组在常规带教基础上实施PFS理论教学模式;对...
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【中文期刊】 王俊杰 顾娇娇 等 《中国医学教育技术》 2023年37卷2期 207-211,228页
【摘要】 目的 探讨Seminar在外科护理学混合式教学中的应用效果.方法 选取229名2016级护理本科生为对照组,采用传统讲授法教学;158名2017级护理本科生为试验组,开展融入Seminar的混合式教学,以省级精品MOOC为基础,教师精心设计...
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