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【中文期刊】 刘金凤 李娜 等 《护理研究》 2017年31卷31期 4003-4004页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨问题-讨论-指导(PDG)教学法在外科护理学实验教学中的应用效果.[方法]选取我校2010级、2011级护理学专业本科英语方向班共179名护生,每个年级护生开课前随机分为对照组和试验组,试验组运用PDG教学法,对照组采用传统教学...
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【中文期刊】 彭淑梅 《产业与科技论坛》 2021年20卷7期 156-157页
【摘要】 目的:分析评价视频反馈教学法在提高外科护理实验教学中的效果.方法:纳入井冈山大学护理专业学生共100名,按照外科护理实验教学模式的不同将其划分为常规组以及研究组,每组样本容量均为50名.向常规组学生提供常规的实验教学模式,向研究组学生提供视...
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【中文期刊】 文芳 《医药前沿》 2018年8卷8期 359页
【摘要】 目的:研究外科护理学实验教学中PDG教学法的应用效果.方法:选取2017年1月到7月期间于我院实习的护理专业学生100名,随机分为对照组和试验组各50名,在外科护理学教学过程中给予对照组常规教学,给予试验组PDG教学法教学.比较学生的期末成...
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【中文期刊】 高凤云 潘芬忠 等 《卫生职业教育》 2012年30卷2期 103-104页
【摘要】 实验教学是全面掌握和融会知识,培养创新意识、动手能力和综合应用能力的重要环节.针对我校教学改革前外科护理实验教学的弊端,浅谈教学改革后外科护理学实践教学改革的具体措施和效果.
- 概要:
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【中文期刊】 刘春杰 《中国医药指南》 2011年09卷14期 340-341页
【摘要】 提高外科护理实验效果是由人员配置、建设实验室、实验教材的编写、实验的实施以及严格的考核制度等方面决定的.
- 概要:
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【中文期刊】 刘雪萍 《卫生职业教育》 2008年26卷4期 94-95页
【摘要】 目的 探索外科护理学实验课的教学新方法,以提高学生的实际操作能力.方法 选取2个班的学生分别设为实验组和对照组.实验组采用设疑、小组研讨操作→角色扮演进行演示→提问学生→教师示教→学生仿真练习→考核的方法,对照组采用传统教学方法.结果 实验...
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【中文期刊】 罗茜 《饮食保健》 2023年14期 113-116页
【摘要】 目的:对视频反馈教学法在提高外科护理实验教学中的效果评价进行探讨.方法:选取2020年8月-2021年8月学校100名外科护理实验课学生作为研究对象,并将100名学生按照外科护理实验教学模式的不同分为两组,每组50名学生,对其中一组学生开展...
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【中文期刊】 徐春丽 《黑龙江中医药》 2023年52卷6期 345-347页
【摘要】 目的:快速康复外科护理对输尿管软镜碎石术患者下床活动时间的影响.方法:研究时间起于2020年01月,止于2022年08月,参考对象具体构成为:我院开展输尿管软镜碎石术治疗的患者,而后分组,指导原则为:随机抽签法,具体组别为:对照组、实验组,...
【关键词】 输尿管软镜碎石术患者; 快速康复外科护理; 下床活动时间;
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【中文期刊】 洪春霞 王慧梅 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 125-126页
【摘要】 目的:探讨Gibbs反思循环在神经外科护生带教中的应用效果.方法:选择本院2020年3月至2021年6月带教的40名护生为对象,采用随机数字表法分为对照组20名与实验组20名,对照组采用常规带教方法,实验组采用Gibbs反思循环.结果:实验...
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【中文期刊】 刘文莹 王少华 《中国医学文摘(耳鼻咽喉科学)》 2022年37卷6期 170-172,166页
【摘要】 目的 分析对神经外科气管切开患者实施精细化护理的临床效果,评价对患者预后的影响.方法 选取本院2020年1月~2021年11月神经外科气管切开的70例患者为探究对象,研究分组方式为随机综合平衡法,其中35例纳入对照组并实施常规护理,剩余35...
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