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            【中文期刊】 何燕  刘海深  《现代医药卫生》 2025年41卷7期 1755-1757页

            【摘要】 目的 探讨基于真实工作情境的外科护理理论教学模式用于院校结合班的实施效果.方法 将重庆医药高等专科学校专科护理2022级1班46名学生作为研究对象,使用Excel随机分组函数将其随机分为观察组和对照组,每组23名.对照组采用以传统讲授为主的...

            【关键词】 真实工作情景外科护理理论院校结合班

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            【中文期刊】 李月  《健康忠告》 2024年18卷14期 145-147页

            【摘要】 目的:探讨基于精准护理理论的护理方案在神经外科危重患者人工气道管理中的应用效果.方法:选取2022年1月至2023年7月本院收治的90例神经外科危重患者作为研究对象,按照患者入院先后时间段将其分为对照组和试验组,每组各45例.对对照组患者在...

            【关键词】 精准护理理论护理方案神经外科

            OA
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            【中文期刊】 陆妍楠  李丽华  等 《黑龙江医药》 2025年38卷2期 315-318页CA

            【摘要】 目的:探究案例教学法配合带教路径表在普外科护理实习生带教中的应用价值.方法:收集2022年1月至2024年9月期间广州医科大学附属番禺中心医院普外科实习的护理实习生86例,自2023年4月采用案例教学法及路径表带教,2022年1月至2023...

            【关键词】 护理实习生外科案例教学法

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            【中文期刊】 张斯宇  《智慧健康》 2025年11卷1期 131-134页

            【摘要】 目的 探讨与观察情境模拟教学法在外科护理学中的效果.方法 选取2022年9月—2023年9月在本校学习的2020级和2021级护理专业学生467名作为研究对象,根据随机数字表法将其分为研究组(234名)与对照组(233名).其中,对照组采用...

            【关键词】 外科护理情境模拟教学法技能成绩

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            【中文期刊】 宋晓安  卢兴泉  等 《中华护理杂志》 2024年59卷8期 974-980页MEDLINEISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 开发新入职护士考核评估管理信息系统,探讨其在新入职护士培训中的应用效果.方法 组建研发小组,构建新入职护士考核评估管理信息系统,该系统包括数据整合模块、查询统计模块和策略生成模块3个部分.于2021年8月—2023年4月,采用便利抽样...

            【关键词】 新入职护士人工智能考核

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            【中文期刊】 李文芹  刘静  《中国卫生产业》 2023年20卷9期 28-31页

            【摘要】 目的 分析神经外科护理管理中运用风险管理模式的效果.方法 选取2020年1-12月临朐县人民医院神经外科入职的36名医务人员作为研究对象,随机分为常规组和观察组,每组18名,前者给予常规护理管理,后者给予风险护理管理.统计两种管理模式的应用...

            【关键词】 神经外科护理管理风险管理

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            【中文期刊】 温文玮  汪海敏  等 《中国高等医学教育》 2023年8期 120-121页

            【摘要】 目的:探讨单次聚焦解决模式联合项目教学法在中医外科护理带教中的应用效果.方法:选取中医外科的60名护理实习生,随机分成对照组(n=30)与试验组(n=30),分别使用传统教学法与单次聚焦解决模式联合项目教学法进行带教.带教结束后对护理实习生...

            【关键词】 中医外科护理带教单次聚焦解决模式

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            【中文期刊】 张婷  《青春期健康》 2023年21卷9期 87-89页

            【摘要】 目的:分析在胸外科护生教学中应用翻转课堂联合基于案例的学习(CBL)教学法的效果评价.方法:纳入2021年12月至2022年12月在昆明医科大学第一附属医院胸外科实习的30名护生作为研究对象,应用随机数字表法分为翻转组、CBL组和联合组,每...

            【关键词】 翻转课堂基于案例的学习联合教学

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            【中文期刊】 孙程程  李树强  等 《卫生职业教育》 2023年41卷5期 59-62页

            【摘要】 目的 探讨"五阶段"循环联合CBL教学模式对普外科实习护生护理技能和护理质量的影响.方法 选择在普外科学习的78名护理实习生为观察对象,用随机数字表法均分为观察组和对照组,对照组采用传统教学模式,观察组采用"五阶段"循环联合CBL教学模式,...

            【关键词】 外科实习护生"五阶段"循环

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            【中文期刊】 刘伶颖  张静  等 《卫生职业教育》 2022年40卷23期 108-109页

            【摘要】 目的 探讨"三明治"联合案例教学模式在乳腺外科护理实践教学中的应用效果.方法 选取2019年7月至2021年3月在乳腺外科实习的82名护生为研究对象,对照组采用传统教学模式,观察组采用"三明治"联合案例教学模式.比较两组护生的出科理论成绩及...

            【关键词】 "三明治"教学法案例教学模式乳腺外科

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