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【中文期刊】 潘博 王常珺  等 《协和医学杂志》 2013年4卷4期 467-470页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 2013年3月武汉华中科技大学同济医学院举办的第三届"全国高等医学院校教师教学方法培训班",从目前世界医学教改趋势及我国医学教育改革现状入手,以小组讨论学习穿插教师点评的形式,系统讲解并让每一位学员亲自实践三明治(Sandwich)教学法及...

【关键词】 三明治教学法； 外科教学教案；

【中文期刊】 吴林艳 欧新荣  等 《中国医学工程》 2005年13卷6期 667-668,670页 ISTICCA

【摘要】 目的了解课后记对提高教学效果的影响.方法回顾性分析、总结1998年9月～2004年8月6届教师授课教案137份课后记,并统计、归类.结果十种课后记内容归纳为五种形式,指导未来教学改革,提高教学质量.结论教学课后记是对教学工作的自我评价、提升...

【关键词】 口腔颌面外科学； 教案； 课后记；

【中文期刊】 邝昌贤 林少芒  等 《西北医学教育》 2005年13卷3期 325-327页

【摘要】 教案是进行教学具体实施方案的简称.写好教案是保证教学质量的措施之一.建立外科学规范化教案有利于青年教师的培养,缩短培训周期;有利于承传先辈优秀的教学经验,建立以教研室为主的教学习惯和风格;有利于积累教学资源;有利于对教师教学质量的评估.建立...

【关键词】 外科学； 规范化教案； 医学教育；

【中文期刊】 刘芳 杨俊玲  等 《护理学杂志》 2010年25卷11期 52-54页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨基于问题学习模式(PBL)专科护理教案的编写及其在临床护理教学中应用的效果.方法 由经过培训的临床教师编写PBL专科护理教案,选取42名护理本科生(下称护生)分为五组分别在内、外科5个病区实习,采用PBL专科护理教案带教.6周后自...

【关键词】 护生； 本科； 专科护理；

【中文期刊】 王强  《中国康复理论与实践》 2006年12卷3期 276-276页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 <篇首> 尽管麻醉学是外科教学中不可缺少的内容,但由于它专业性较强,康复医学生在今后的工作中接触它的机会有限,因此,大多数学生对它的兴趣不是很大.如何教好"麻醉"这一章节的内容呢?依我看,除了教师认真钻研教材,准备教案,提高自身的教学艺术外,还...

【关键词】 麻醉学； 教学法； 康复医学；

【中文期刊】 周自蕊 丁伟伟  等 《卫生职业教育》 2019年37卷12期 81-82页

【摘要】 2017至2018年,我校在护理专业课教学中运用1116教学模式,即一份导学案设计、一份教案设计、一份教学反思和创设情境导入新课、出示目标明确任务、学案导学自主学习、明确分工交流讨论、成果展示教师点拨、反馈检测总结拓展6个基本环节.通过教学...

【关键词】 1116教学模式； 外科护理教学； 课堂教学改革；

【中文期刊】 陈彦名 谢松林  等 《实用医技杂志》 2018年25卷8期 914-915页

【摘要】 微课教学是对传统教学模式的一种革新,是以微视频、微教案以及微课件、微习题、微反思等内容实现教学开展的一种模式[1],它通过将书本知识和临床实践更加紧密的结合起来,有利于巩固学生对骨外科知识的理解和记忆, 加强理论和实际的结合,提升实习学生的...

【中文期刊】 乐飞 何琳  等 《中国高等医学教育》 2015年11期 91-92页

【摘要】 目的:在我院实习医师的外科学临床教学中,应用情景模拟教学法进行外科相关临床技能的临床教学,以期改善临床教学效果.方法:2012年实习教学采用传统教案,2013年则采用情景模拟教案进行实习教学.分别在完成12周的外科实习后,统一参加OSCE考...

【关键词】 情景模拟教学； 外科临床技能； 教学；

【中文期刊】 张志功 耿小平  等 《继续医学教育》 2014年2期 74-75页

【摘要】 为适应医学留学生教学需要,安徽医科大学外科学教研室采用“以问题为基础学习(problem-based learning, PBL)”教学模式,应用于留学生外科学教学中。实践中以临床病例和手术视频为基础设置问题情境,引导学生主动学习,教师加以...

【关键词】 以问题为基础学习； 医学留学生； 外科学；

【中文期刊】 李洪亮 李钊伦  等 《西北医学教育》 2013年21卷2期 329-332页

【摘要】 为探索以问题为基础的学习方法(PBL)在泌尿外科临床实习教学中应用的可行性及教学效果,作者根据教学目的收集了典型病例,建立了PBL教案,在泌尿外科实习学生中成立了PBL小组,开展了PBL教学.发现根据典型病例建立的分幕教案能有效调动学生学习...

【关键词】 泌尿外科； 临床实习； 教学；