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【中文期刊】 袁福 高长玉 等 《现代职业教育》 2023年2期 89-92页
【摘要】 随着"一带一路"合作倡议的有序推进,我国国际地位不断提升,国际交流活动日趋频繁,这就给我国高校外语专业教学提出了新的要求.从发展历程来看,我国高校外语专业在实施学科交叉教学、培养复合型人才的教学活动中已经积累了一些卓有成效的经验,但也需要进...
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【中文期刊】 李艳微 包磊 等 《中国医药导报》 2022年19卷19期 86-89页ISTICCA
【摘要】 国际交流日益频繁,中医药文化传播任务艰巨.医药教育越来越多地引入成果导向教育理念以提升医学生文化传播能力,为中医药文化振兴发展、健康中国建设注入源源不断的动力.本文从中医药文化传播面临的挑战入手,综述成果导向教育理论内涵,探讨依托成果导向教...
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【中文期刊】 曾攀 李方键 等 《教育教学论坛》 2019年1期 145-146页
【摘要】 本文通过文献研究,以"五个一"项目中的一种专业外语沟通能力为切入点,具体阐述了专业外语教学对人文学生复合竞争力提升的意义,并且分析了专业外语教学的现状,最终提出了对教学措施的改进的探讨研究.
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【中文期刊】 李飞宏 《消费导刊》 2018年10期 124页
【摘要】 全球化浪潮下,社会对外语、特别是英语能力的要求日渐提高;对于医学院校学生而言,准确无误地阅读英文文献、流畅地进行英语论文写作,则是成为高水平医学人才的硬性指标.然而,与社会对医学人才英语能力的要求相矛盾的是,医学高等教育中专业英语教育教学的...
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【中文期刊】 季绍斌 《辽宁中医学院学报》 2004年6卷1期 75-77页ISTICCA
【摘要】 教师是影响教学改革的重要因素之一.大学英语教师不仅能凭所学的语言知识和基本教学技能从事专门教学,而且能学会把自己拥有的外语教育观念、知识、能力和科研水平综合起来体现出良好的理论知识和实践能力相结合的意识,从而成为学生解决问题的解惑者和教学策...
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【中文期刊】 高芳 李莹 等 《教育界》 2015年30期 85-86页
【摘要】 如何使非英语专业大学生在步入职场之后,能够在本专业领域英语交际中积极参与、应对自如,这是高校开展本科英语教学面临的一个课题。以通用英语为基础,以职场英语为导向的大学英语教学以其内容的多样性、趣味性、实效性,以及与职场工作联系的紧密性,受到学...
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【中文期刊】 李霞 何兴祥 《鄂州大学学报》 2012年19卷3期 43-45页
【摘要】 文章阐述了反思性教学的意义、特征和途径,探讨了外语教师通过运用反思性教学,不断对自己的教学实践进行反思,进行自我设计、自我追求、自我完善,从而促进外语教师专业发展。
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【中文期刊】 张浩 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2002年2卷4期 341-342页
【摘要】 <篇首> 在临床医学众多的专业课程当中,外科学是一门重要的、内容非常丰富的课程,其中又以普通外科教学占据了较大比重.如何培养学生对普通外科课程学习的兴趣,提高课堂教学的质量,使学生理解、掌握并应用所学知识,是我们教师应尽的职责,也是促进我国普通...
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【中文期刊】 张修远 《校园英语(中旬)》 2016年10期 48页
【摘要】 学习和掌握专业英语(ESP)对于医科专业的学生来说至关重要,专业英语(ESP)主要是针对不同专业的学习者而有针对性的开展英语教学,以满足不同学科学习者的需求.基于此,本文对专业英语(ESP)作了介绍,重点分析了专业英语(ESP)在医科大外语...
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