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【中文期刊】 梁纯子 景伟 等 《中华检验医学杂志》 2017年40卷8期 641-642页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 检验医学专业英语是临床检验医学专业的一门交叉性课程,在临床应用和基础研究等领域均发挥重要的作用.由于该课程涉及内容广泛、知识点零散、受学生的英语基础水平影响较大、对授课教师的专业性和稳定性要求严格,为实际的教学工作带来了较大的压力.随着互联...
- 概要：
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【中文期刊】 曾颖 何国平 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷4期 459-462页ISTIC
【摘要】 目的 分析统招本科护生与独立学院本科护生对护理专业英语课程设置的需求,旨在发现问题,为护理专业英语课程的设置与教学改革提供依据,以提高教学效果,为培养国际化高素质护理人才奠定基础.方法 自行设计调查问卷,对800名在校本科护生进行调查,分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张莉 张建清 《中国误诊学杂志》 2011年11卷10期 2407-2408页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 双语教学这个概念最早来自美国这个拥有150多种语言的移民国家.美国国会于1968年即通过了关于双语教育的法案.目的 是为当时美国来自于不同语言文化背景的学生提供同等的教育机会.而我们今天所说的医学双语教学显而易见就是用汉语和英语两种语...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 哈力木尼亚孜·哈力多拉 王洪源 等 《医学教育探索》 2010年09卷6期 748-752页ISTIC
【摘要】 目的 了解北京大学医学部1998-2008年毕业研究生对母校各方面的评价.方法 从北京大学医学部1998-2008年毕业并选择在国内就业的研究生中,抽取20%～30%进行问卷调查.结果 毕业研究生对北京大学医学部的研究生教育基本满意.北京大...
- 概要：
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- 结论：
【会议论文】王晶晶 2012年河南省护理科研暨临床护理PBL实践教学骨干研修班 2012年
【摘要】 目的改革护理英语课程的考核方法,设计并实施情景案例构建考核法,观察其效果.方法运用情景案例构建汇报的方法,对297名护理专业大专生护理英语课程的学习进行考核,并发放自行设计的调查问卷进行效果评价.结果学生成绩最高86分,最低68分,平均成绩...
- 概要：
- 方法：
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