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【中文期刊】 史可 孙忠河 《中国医药导报》 2018年15卷12期 154-158页ISTICCA
【摘要】 由于皮肤科门诊人数逐年上升、新聘医师数量增速缓慢等因素,现阶段我国皮肤病专科医师的总人数明显不足.本研究运用PEST分析模型,分析论证了皮肤病专科医院医师多专业执业的可行性,进一步探讨如何解决多专业执业实施过程中可能存在的法律壁垒及职称晋升...
- 概要：
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【中文期刊】 孔林芳 宋秀荣 《当代护士》 2025年32卷6期 99-103页
【摘要】 目的 了解甘肃省二级及以上医院的护士的执业环境现状及其影响因素,为提升甘肃省护士的执业环境及提出护理相关决策方面提供支持与参考.方法 于2021 年6 月到9 月使用护士执业环境测评量表,通过问卷星平台对甘肃省114 家二级及以上医院的 2...
- 概要：
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【中文期刊】 聂胜楠 禹咨询 等 《卫生职业教育》 2025年43卷8期 134-137页
【摘要】 目的 调查了解江西省公共卫生人才岗位胜任力现状,为公共卫生人才培养提供参考.方法 采用分层整群抽样方法抽取江西省 12 所医疗机构工作人员与 3 所医学院校的预防医学专业学生作为研究对象,采用t检验、方差分析和多元回归分析进行公共卫生人才岗...
- 概要：
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【中文期刊】 马瑞 周勇浩 等 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷4期 530-533页
【摘要】 为切实提高高职院校护理专业人才健康评估水平,此研究基于"岗课赛证"融合背景,针对高职院校护理专业《健康评估》课程,以护士执业资格考试、护理岗位需求以及护理临床工作程序为依据重组教学内容,构建理实一体教学模式,合理运用多种教学方法及多元评价体...
- 概要：
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【中文期刊】 何华梅 吴林秀 等 《现代医药卫生》 2024年40卷7期 1242-1245页
【摘要】 目的 探讨以执业能力培养为导向的多元化教学模式在《健康评估》课程教学中的应用效果.方法 选取广西卫生职业技术学院2021级和2022级高职助产专业2022年2月至2023年6月共160例学生作为研究对象,其中将2022级高职助产专业学生81...
【关键词】 以执业能力培养为导向的多元化教学模式；《健康评估》课程教学；教学模式有效率；
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【中文期刊】 邰春玲 赵筱萌 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 150-155页
【摘要】 目的 探究临床医学研究生职业精神的现状及影响因素.方法 本研究为横断面调查研究,采用便利抽样方法于 2022 年 8-11 月选取哈尔滨医科大学临床医学研究生 1 078 名为调研对象.使用一般资料调查表、职业倦怠量表、执业环境量表、职业精...
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【中文期刊】 张佳艺 邢凤梅 等 《现代养生》 2024年24卷17期 1308-1312页
【摘要】 目的 了解护理专业研究生评判性思维能力、自主学习能力、人文执业能力的现状,探讨自主学习能力、人文执业能力对护理研究生评判性思维能力的影响.方法 2023年3-5月采用一般资料调查表、护士人文执业能力量表、自主学习能力测评量表、中文版评判性思...
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【中文期刊】 张守钗 余佳 等 《中国药业》 2023年32卷20期 12-17页ISTICCA
【摘要】 目的 为零售药店执业药师增强药学服务胜任力提供建议.方法 采用随机抽样法,对浙江省杭州市上城区零售药店在册执业药师开展药学服务胜任力问卷调查,调查内容包括个人素养、基本知识、基本技能、专业知识、专业技能、内驱力等指标.评价胜任力并提出建议....
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【中文期刊】 陈晓宇 李卫红 等 《中国病案》 2023年24卷5期 76-78页ISTIC
【摘要】 目的 分析某院医师在医疗机构间的执业情况,为医师开展多医疗机构执业管理提供参考.方法 回顾性分析某院医师2021年1月1日-2021年12月31日开展执业情况、工作量、机构选择等资料,对比医师的基本情况、专业范围、申请备案年份、前往机构类别...
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【中文期刊】 郭艳汝 任晓娟 等 《医学与哲学》 2022年43卷14期 21-26页ISTICPKU
【摘要】 回顾在分级诊疗政策指导下,沧州市安宁疗护五级照护路径探索和具体实践的过程.结果显示,五级照护路径的服务体系、工作机制、队伍建设具有层级分明、社会需求大、优化资源配置、利于专业人才培养等优势,但国内可供参照的成熟模式较少,且存在顶层设计不足、...
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