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【中文期刊】 李莎 候丽红 等 《中国毕业后医学教育》 2022年6卷3期 253-256页
【摘要】 在"医科与多学科深度交叉融合"的教育改革背景下,陕西中医药大学第二附属医院在国内率先将多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式中多学科诊疗的核心理念引入中医临床教学查房中,与跨专业教育(inte...
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【中文期刊】 于雁 韩玉芳 《中国护理管理》 2014年1期 104-105,106页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨医护多专业联合查房模式在外科个案查房中的应用。方法：建立医护多专业联合查房模式并实施。结果：医护多专业联合查房模式改良了查房形式，完善了查房内容，提高了个案查房的效能和护士专业技能，使医护双方专业联系与合作更加密切。结论：实施医护...
- 概要：
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【中文期刊】 吕林华 李智英 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年36卷30期 4642-4644页
【摘要】 目的 探讨医护多专业联合查房模式对临床护士临床思维的影响. 方法 建立医护多专业联合查房模式并实施,建立护士理论知识、护士诊断与治疗能力、护理程序的运用、沟通能力等评价指标. 结果 医护多专业联合查房在护士理论知识、护士诊断与治疗能力、护理...
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- 方法：
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【中文期刊】 胡玲 《中医药管理杂志》 2015年23卷2期 145-147页
【摘要】 目的:研究探讨在外科个案查房中运用医护多专业联合查房的实施效果.方法:建立并实施医护多专业联合查房模式.结果:医护多专业联合查房模式的实施普及,可以大大完善查房的内容,使护士的专业技能和个案查房的效率得到提高,同时又密切了医护双方的联系与合...
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【中文期刊】 黄茂 王晓俊 等 《现代医药卫生》 2023年39卷18期 3220-3222页
【摘要】 目的 采用多学科联合查房的模式,探讨该模式对手术室护理规培护士教学查房的效果,探索出适合规培护士的最佳教学方法.方法 抽取2020年1-12月在该院手术室规培的48名护士作为对照组,2021年1-12月手术室规培护士 48名作为观察组.2组...
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【中文期刊】 焦力群 朱凤水 等 《中国脑血管病杂志》 2005年2卷3期 127-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> [编者按] 学者们不断探索脑血管病的诊断和治疗,我们的杂志也一样,力求为广大同仁奉献最感兴趣的疑难病例.本刊在2004年第10、11、12期中,以"联合查房园地"的形式连续推出2例复杂病例的诊断和治疗.我们吸取国内外专业杂志优秀栏目的...
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【中文期刊】 吕巧萍 贾勤 等 《护理与康复》 2019年18卷8期 81-83页ISTIC
【摘要】 目的 观察学生主导的多学科联合护理教学查房提高临床带教质量的效果.方法 将840名护理专业学生按实习时间分组,2014年7月至2016年6月实习的427名学生为对照组,2016年7月至2018年6月实习的413名学生为观察组,对照组以传统教...
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【中文期刊】 杨俊 张洪兵 《继续医学教育》 2019年33卷2期 74-76页
【摘要】 目的 探讨PBL教学法、CBL教学法、基于微信的MDT教学法在神经外科专业住院医师培训(简称"神外住培")创伤亚专业组中的作用.方法 选取8名我院与宣武医院联合培养神外住培医师采用多模式教学(PBL教学法进行教学查房CBL教学法进行患者管理...
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【中文期刊】 俞孝勇 卢爱兰 等 《中国高等医学教育》 2018年1期 98-99页
【摘要】 目的:探讨多专业团队联合教学查房模式在康复见习带教中的应用.方法:实验组采用多专业团队联合教学查房模式,对照组采用常规教学查房模式,结束后进行理论考试和案例分析评价教学效果.结果:实验组学生成绩均优于对照组,差异有显著性意义(P＜ 0.05...
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