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【中文期刊】 杨静 秦杰 等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 143-146页
【摘要】 在现代教育技术飞速发展的背景下,信息化教学已经成为医学教育领域的重要组成部分.文章主要探讨信息化教学在核医学见习课程中的应用及其面临的挑战.通过比较传统教学与信息化教学方法,并结合具体的教学案例,分析了信息化教学在核医学见习中的优势和限制,...
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【中文期刊】 李金政 刘一鸣 《继续医学教育》 2023年37卷3期 85-88页
【摘要】 床旁教学是连接医学理论教学和实践教学的重要课程.时至今日床旁教学的效果仍未达到期望目标,究其原因主要是学生、见习带教老师、患者、环境这 4 个方面的问题.为了解决以上问题,床旁教学当中采纳信息化教学手段,其主要应用于线上网络平台教学、虚拟仿...
- 概要：
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【中文期刊】 刘宇 何朝珠 等 《中华护理教育》 2023年20卷10期 1157-1163页CSCD
【摘要】 目的 探讨多元文化与护理课程的教学实践效果,为综合性大学开展护理类通识教育提供参考.方法 以跨文化视角设计多元文化与护理通识课,以"护理+多元文化"整合教学内容,通过查阅文献、专家咨询及论证进行课程建设,开展以网络课程为主体,以信息交互平台...
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【中文期刊】 李蓉蓉 罗鸿萍 等 《当代护士（下旬刊）》 2022年29卷6期 140-143页
【摘要】 目的 探讨多元信息化教育联合回授法在提高肝切除患者快速康复认知及自我管理中的应用效果.方法 采用分层抽样的方法,根据手术类型,从开腹肝切除、腹腔镜肝切除及机器人肝切除患者中分别按照1:2、1:3和1:2的比例进行抽取.共选取对照组78例,干...
- 概要：
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【中文期刊】 邱爱珠 张斌 等 《中国卫生产业》 2020年17卷3期 151-153页
【摘要】 目的 探讨多元化教学模式在高职药理学教学中的应用,寻求新的适合高职学生的教学模式.方法 选择湖南中医药高等专科学校2017级高职护理专业6个班共314名同学为实验对象,随机选择3个班(153名)为观察组,其余3个班(161名)为对照组.对照...
- 概要：
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【中文期刊】 邱爱珠 欧阳翌国 等 《中国卫生产业》 2019年16卷21期 165-167页
【摘要】 目的 探讨多元化教育模式在高职生理学教学中的应用,寻求新的适合高职学生的教学模式.方法 选择湖南中医药高等专科学校2017级高职临床专业6个班共316名同学为对象,随机选择2个班(95名)为观察组,其余4个班221名为对照组.对照组采用传统...
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【中文期刊】 吕峰 贾婧蓥 等 《教育教学论坛》 2016年24期 266-267页
【摘要】 在信息化教育绩效评判体系中,学生学习绩效逐渐成为了一项重要的评价指标,对于中医药类学生的学习绩效评价在当今中医药人才培养中更显得尤为重要.本文从多元智能理论出发,对该理论在学生绩效评价过程中的原则和做法进行了分析,提出了教育信息化对学生绩效...
- 概要：
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【中文期刊】 胡洋 胡大鹏 等 《中国教育技术装备》 2014年4期 12-14页
【摘要】 超媒体是伴随互联网产生的一种技术和新兴媒体意识，关于这种媒体对于学生多元智能发展的影响，仅停留在宏观的认识上。依托超媒体特性与多元智能理论，重点从二者结合应用的角度出发，阐述超媒体与学生多元智能发展的关系，提出利用超媒体资源培养学生多元智能...
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【会议论文】王卓群 中国解剖学会护理解剖学分会第17届学术年会 2022年
【摘要】 《正常人体学》是一门重要的基础课程.本文通过云解剖和学习通平台,在多元化教学设计的基础上,将"双主体"教学理念贯穿始终,使之更加符合线上教学的特点,拓展教学时空的同时,保证教学质量,提升了学生的自主学习能力.
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【中文期刊】 龚言红 梁渊 等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷3期 301-304页ISTIC
【摘要】 在"健康中国"战略背景下,系统梳理医学院校健康教育学课程教学改革进展,结合典型院校案例,从理念和目标、内容、方法、评价与思政五维度归纳分析.结果显示,不少学校进行了课程教学改革探索,包括重构"素养导向、服务全民"课程目标,推行模块化内容整合...
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