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【中文期刊】 李睿 李莉 等 《中国病原生物学杂志》 2011年06卷5期 400,后插1-后插2页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <病原生物学和免疫学>是现代医学课程中实践性和实用性极强的学科之一,实验课教学就成为本门课程的重要组成部分.通过重视学生能力的培养,精选实验内容;讲究教学艺术,采用灵活多变的教学方法,加强学生实践操作技能的培养;建立多元化实验考核评价体系,...
- 概要：
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【中文期刊】 鞠晓红 王月华 等 《中国农村卫生事业管理》 2018年38卷6期 722-724页
【摘要】 针对医学检验技术专业“五转四”的战略转变,围绕突出检验专业的技术属性和服务地域经济发展的办学定位,吉林医药学院检验学院自2013年起经过近5年的系列教学改革,构建了“一核心、四平台、三步走”的人才培养模式,“双导向、双突出”的课程设计体系,...
- 概要：
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【中文期刊】 林丽 陈卫 等 《求医问药（学术版）》 2012年10卷8期 473页
【摘要】 推进机能实验教学改革,培养医学生动手能力、创新能力和开拓科学思维,是培养具有创新能力的复合型医学人才的重要途径.本文介绍了川北医学院机能实验中心构建多层次、开放性实验教学体系及多元化实验教学考核评价体系的作法,对构建多元化机能实验教学模式作...
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