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【中文期刊】 杨静 《承德医学院学报》 2020年37卷1期 59-60页
【摘要】 目的:分析健康管理中心护士多元化角色定位应用于健康体检过程中,对护士的基本素质及体检者体检满意度的影响.方法:将92位体检者按照入院时间的先后分为对照组和观察组,每组各46例.对照组采取常规体检护理方式;观察组在实施常规体检护理的基础上,对...
【中文期刊】 王丽丽 苏文容 等 《国际护理学杂志》 2016年35卷10期 1389-1392页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨多元化视角下健康管理中心护士角色定位对体检满意度的影响。方法随机选取2015年10~12月来我院健康体检的250名体检者，采取问卷调查的方式，随机分为两组。对照组实施常规护理干预，研究组实施专业的多元化护理干预，调查体检者对护士各...
【中文期刊】 韦富清 《中国卫生产业》 2018年15卷20期 38-39页
【摘要】 目的 探究在多元化视角下健康管理中心护士角色定位对提高体检满意度的影响.方法 选择该院2015年8月—2017年6月间收治的健康体检者300名作为研究对象,通过随机分组的方式,将所有体检者分为两组,在保证所有体检者一般资料基本相同的情况下,...
【中文期刊】 肖艳 《心理医生》 2018年24卷9期 8-10页
【摘要】 目的:探讨多元化视角下健康管理中心护士角色定位对提高体检满意度的影响.方法:选取2016年1月至2017年10月期间的健康体检者100例进行研究,随机分组,对照组50例进行常规护理,观察组50例实施多元化护理干预,分析两组的总体体检满意度....
【中文期刊】 沈曲 刘洋 等 《护理学杂志》 2016年31卷18期 97-100页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 教师导师制是美国研究型大学护理教师专业发展的有效途径之一.本文以宾夕法尼亚大学护理教师导师制为例,分析项目具体的运作过程,导师制项目包括个体导师制项目和团体指导项目.提出了从建立教师导师指导团队,导师的遴选、培养和支持,角色定位和要求以及实...
【中文期刊】 贾艳 张蓉 等 《中国护理管理》 2016年16卷z1期 43-44页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 对护理部助理员在护理管理中扮演多种角色的定位与工作技巧进行阐述，即：护士角色要求有良好的职业道德和思想素质；秘书角色要求有基本的管理和公关能力；传达者角色要求传达信息讲究保密性和准确性；督导者角色要求有精益求精，严于律己的能力；协调者角色要...
【中文期刊】 胡韵 姜安丽 《护理研究》 2007年21卷16期 1413-1415页 ISTICPKU
【摘要】 综述了20世纪以来,高等护理教育宏观环境的变化对高等护理人才培养的要求和挑战.提出以学生为本,加强专业核心能力的培养、重视专业价值观与职业道德的建立和培养、良好心理素质培养;以社会需求为导向,调整人才定位、培养宽厚的知识和能力,适应护理角色...
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