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【中文期刊】 欧子欣 杨翠盈 等 《四川精神卫生》 2022年35卷6期 518-523页ISTIC
【摘要】 目的 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)核心症状对ADHD倾向儿童行为问题的影响,为早期识别ADHD患儿并进行有针对性的干预提供参考.方法 于2021年7月-8月,在广州市某小学筛选25名ADHD倾向儿童作为ADHD倾向组,纳入年龄、性别和年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王叶萍 《中小学心理健康教育》 2019年30期 73-75页
【摘要】 儿童多动症是儿童期常见的心理问题之一,在班级中有多动症倾向的孩子总是显得格格不入.如何让他们更好地融入集体?班主任试图通过设计各种班级活动,为他们创设和谐温馨的班级氛围,让他们在活动中学会自控、学会关心、学会合作,让他们在集体中得到心理支持...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柳昌炳 《浙江医学》 2016年38卷13期 1098-1100页ISTICCA
【摘要】 目的 观察注意缺陷多动障碍倾向(ADHD)幼儿下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴(HPA)功能状态,探索该病的发病机制.方法 以2013-2014年12月接受治疗的267例ADHD患儿为观察组,以同期接受体检的200例健康儿童为对照组,使用全自动发...
【关键词】 注意缺陷多动障碍倾向；下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴；皮质醇；
- 概要：
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【中文期刊】 朱梅 封东进 《中国实用神经疾病杂志》 2016年19卷11期 125-126页ISTIC
【摘要】 目的 探讨3岁以内的婴儿多动症倾向与黄疸病史的相关性.方法 选取我院2009-01-2014-12儿科评估发育的220例有黄疸病史3岁以内婴儿,随访观察其神经行为状态,采用我院自制神经行为评价表,对0～12个月婴儿与13～36个月婴儿的神经...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟小川 《宿州教育学院学报》 2018年21卷1期 110-111页
【摘要】 本文通过调查问卷的方法,对珠三角地区六个城市八所幼儿园的1660名儿童家长和教师进行了调查,对调查结果进行整理(改为"统计")和分析,从而得出儿童多动倾向的形成原因,并以此为基础探究学前儿童多动倾向的干预模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟小川 《岭南师范学院学报》 2018年39卷5期 39-45,62页
【摘要】 为了解珠三角地区学前儿童多动倾向的现状及影响因素,采用整群随机抽样方法,通过Conners简明症状问卷和自编影响因素问卷对珠三角地区中的8所幼儿园共1550名3～6岁幼儿的行为进行评量,后采用SPSS17.0中的卡方检验与多因素Logist...
- 概要：
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【中文期刊】 钟小川 《惠州学院学报》 2017年37卷4期 58-61页
【摘要】 该研究采用整群随机抽样方法,通过《康纳多动症评分量表》和自编影响因素问卷,对惠州市区3所幼儿园共681名3-6岁幼儿的行为进行评量,并采用SPSS17.0中的卡方检验进行分析.结果发现,儿童多动行为发生较为普遍,且是多种因素相互作用的结果....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡粤辉 樊秋民 等 《医药与保健》 2015年3期 87-87,88页
【摘要】 目的：了解0-3岁婴幼儿黄疸病史神经行为特点与多动症倾向的相关性，为多动症防治提供更早的针对性防治时机。方法回顾收集韶关市妇幼保健院2010年1月—2014年5月期间早教门诊的219例有黄疸病史的婴幼儿发育资料进行研究，通过预测验证，追踪5...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡粤辉 樊秋民 等 《中国现代医生》 2014年52卷33期 127-130页
【摘要】 目的 探讨0～3岁小儿多动症倾向的影响因素及早期防治.方法 回顾收集妇幼保健院早教中心267例0～3岁有多动症倾向儿的调查资料作为研究对象,其中设干预组133人,对照组134人.干预组进行早期经络牵拉+早期阅读+亲子引导式综合教育.结果 ①...
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- 结论：
【中文期刊】 乐瑶 《心理月刊》 2021年16卷9期 9-10,68页
【摘要】 目的 探析表达性艺术治疗团体对注意缺陷与多动障碍(ADHD)倾向儿童心理发展的促进作用.方法 通过对北京市某小学2～3年级共230例学生进行房树人绘画测评及ADHD症状准则筛选,最终选取7例ADHD倾向儿童进行表达性艺术治疗团体,团体以故事...
【关键词】 表达性艺术；注意缺陷与多动障碍倾向；心理发展；
- 概要：
- 方法：
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