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【中文期刊】 王芳芳 潘云燕 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 48-52页
【摘要】 临床血液学检验知识较抽象、难懂,医学检验专业学生普遍存在临床思维缺乏,在临床血液学检验时难以合理运用理论知识做出准确的诊断报告.而《临床血液学检验技术》实验课是将理论知识应用于实践的桥梁.以多媒体教学系统为平台,通过以问题为基础的教学法(p...
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【中文期刊】 马斌芳 赵洁 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2014年23卷1期 89-91页ISTICCA
【摘要】 本文阐述了多媒体互动教学系统在组织胚胎学实验课应用中的优势和存在的问题,指出此系统有助于优化教学环境,提高教学效率,促进师生之间的交流互动,提高学生学习的积极性.
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【中文期刊】 汪晓庆 吴义春 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2014年23卷1期 87-88页ISTICCA
【摘要】 病理学是一门直观性很强的形态学学科,在医学教育和临床医疗中都发挥着重要作用.传统的病理实验教学模式大多为验证性实验教学,教学形式单调,不利于学生对各种知识点的理解及纵向和横向知识的融合.笔者所在的病理教研室尝试综合利用多媒体辅助教学、数字切...
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【中文期刊】 刘路 古丽莎 等 《中华口腔医学研究杂志（电子版）》 2014年2期 85-89页ISTICCA
【摘要】 目的：研究传统教学模式和新型教学互动模式对牙体牙髓病学课程教学的影响，建立新型的教学互动关系。方法选取口腔临床医学2007级（79人）、2008级（89人）学生采用传统的普通分组示范实验室教学方法，2009级（87人）牙体牙髓病学实验课全部...
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【中文期刊】 陈向红 贾学梅 《安徽医药》 2013年17卷7期 1264-1265页ISTICCA
【摘要】 病理学是一门重要的医学形态学学科,在基础医学与临床医学专业之间起着承上启下的桥梁作用.而病理学实验教学是医学生学好病理学的重要环节.随着科学技术的发展,多种现代教学技术逐渐在病理学实验教学中普及.该文从工作角度探讨多媒体、虚拟切片系统和显微...
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【中文期刊】 李秋明 张喜梅 等 《中国高等医学教育》 2017年7期 62-63页
【摘要】 为了提高教学质量,调动学生的学习积极性,在组织学与胚胎学的教学实践中进行理论与实验的整合授课.通过与传统教学对比,总结试点阶段的工作开展情况,评价教学效果,讨论取得的成绩及存在的问题,为基础医学教学方法的改革提供新思路.
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【中文期刊】 曾勇 《智慧健康》 2017年3卷17期 30-32页
【摘要】 多媒体显微实验室示教互动系统依托于飞速发展的现代信息技术,利用多媒体数字技术,将教师的教学管理与学生的具体实践结合起来,是一种先进的互动课程教学形式.多媒体显微实验室互动教学系统具有高度清晰的画质和自动化检测系统,能够满足学生和老师之间的沟...
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【中文期刊】 李颖 《考试周刊》 2017年80期 11-12页
【摘要】 人体组织学是一门医学基础形态课程,在教学实践中灵活运用多媒体教学、显微互动数码系统及数字切片等教学手段不仅能避免传统教学模式中的弊端,提高教学质量;而且为创新授课模式、促进教学改革提供有利条件.
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【中文期刊】 苏莉 吕壮伟 等 《临床心身疾病杂志》 2016年22卷3期 139-140页CA
【摘要】 随着医学形态学教学的发展,传统的实验教学模式暴露出诸多缺点,而多媒体教学方式逐渐显示出其明显优势.在实验教学中应用多媒体网络互动教学系统,可以拓展实验教学空间,优化教学过程,促进师生交流,提高学生积极性,有效提高教学质量.
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