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【中文期刊】 康晓新 赵宇 等 《中国现代医生》 2010年48卷7期 85-85,97页
【摘要】 目的 探讨多媒体和病例引导式教学法在诊断学问诊、常见症状教学中的应用和效果.方法 将我院五年制妇产专业2005级学生设为实验组,五年制影像专业2006级64名学生设为对照组,分别运用多媒体和病例引导式教学法和传统讲授式教学方法,并进行成绩分...
【关键词】 多媒体和病例引导式教学法;诊断学;教学;
- 概要:
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【中文期刊】 邱晓梅 《临床合理用药杂志》 2012年05卷17期 174-174页
【摘要】 <篇首> 教学是师生共同完成教学任务的双边活动.教师的任务不但是传授知识和经验,更重要的是通过必要的引导,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新思维能力.如何改进教学方法,把传统的"填鸭式"灌输教育逐渐转变为学生自主学习,已经成为教学改革的重要内容...
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