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【中文期刊】 张慧兰 徐月圆 等 《基层医学论坛》 2024年28卷22期 13-15,30页
【摘要】 目的 探讨情境模拟指导下的床旁多媒体幻灯片宣教对初产妇围产期恐惧、焦虑和应对方式的影响,为产前干预的开展提供理论依据.方法 选取2020年1月—2022年5月于鹰潭市人民医院妇产科定期进行产前检查且各项指标均在正常范围内的75例初产妇作为研...
【关键词】 情境模拟；床旁多媒体幻灯片宣教；初产妇；
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【中文期刊】 王栋 《当代医药论丛》 2024年22卷22期 170-172页
【摘要】 目的:探究循证护理联合多媒体健康教育在门诊老年输液患者中的应用效果.方法:选择2021年6月至2023年6月在山东省荣军总医院舜兴门诊进行静脉输液治疗的88例老年患者,采用随机数表法将其分为对照组(n=44,常规护理)和观察组(n=44,循...
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【中文期刊】 王志新 《高教学刊》 2023年9卷29期 177-180,184页
【摘要】 在高等学校植物学课程教学中,教师应当增强课程思政教育意识,着力提升信息化教学水平.植物学属于生物科学专业基础课,首先对植物学课程特点进行介绍,然后对植物学课程包含的思政元素进行深入挖掘,从植物体的结构层次、植物界的各大类群出发,结合具体实际...
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【中文期刊】 吴德芬 邓小兰 等 《齐鲁护理杂志》 2022年28卷22期 103-106页ISTIC
【摘要】 目的:探讨多媒体平台在子宫肌瘤切除术患者健康教育中的应用效果.方法:将2017年1月1日～2020年9月30日82例子宫肌瘤切除术患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各41例;对照组实施围术期常规护理干预,观察组在对照组基础上实施基于多媒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗芳 张丽丽 等 《中国健康心理学杂志》 2022年30卷3期 368-372页ISTIC
【摘要】 目的:分析移动式多媒体视频健康教育对消化性溃疡患者应对方式、遵医行为及生活质量的影响.方法:选取2019年5月-2020年5月某院收治的108例消化性溃疡患者,随机分为观察组和对照组各54例,对照组予以常规健康教育,观察组在对照组的基础上加...
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【中文期刊】 鲍运平 程帆 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷4期 103-106页
【摘要】 目的 探讨网络多媒体技术在外科学教学中的应用.方法 选取我院120名学生作为本次研究对象,纳入研究时间为2018年10月—2020年10月,将所有学生分为对照组和观察组,每组均为60名.对照组学生采取传统教学方式进行外科学教学,观察组学生采...
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【中文期刊】 韩婷婷 喻丰 等 《心理研究》 2022年15卷5期 470-480页
【摘要】 关于学习者进行元理解监测究竟是使用启发式线索还是表征线索,尚存在一定的争议.本文通过操作不同呈现方式设计三个实验对学习者元理解监测使用的线索进行探究,结果发现多媒体呈现方式下,学习者的元理解监测会受到多媒体优势信念的影响,比单独学习文本的学...
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【中文期刊】 吴雪莹 张虹 《中国当代医药》 2021年28卷22期 273-276页CA
【摘要】 目的 探讨延续性护理联合多媒体健康教育对老年慢性病患者的影响.方法 选取2020年1-10月福建卫生职业技术学院附属医院收治的80例老年慢性病患者作为研究对象,采取随机数字表法将其分为对照组(n=40)与观察组(n=40).对照组采取常规护...
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【中文期刊】 郑云桓 胡桂平 《生物学教学》 2018年43卷1期 29-30页PKU
【摘要】 在实际教学过程中,知识表征的方式会影响学生对知识的理解和建构.针对“蛋白质的结构及其多样性”这一教学内容,运用多媒体表征和模型表征两种知识表征方式进行对比实验,结果表明模型表征方式更利于学生对该教学内容的掌握.
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【中文期刊】 宋建平 《中医杂志》 2007年48卷5期 462-463页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 中医临床基础学科是国务院学位委员会1997年修订学科目录时为中医学新设置的一门二级学科和硕士学位授予专业,包括《伤寒论》、《金匮要略》及《温病学》原三门二级学科.1998年广州全国中医临床基础学科建设研讨会认为:"中医临床基础学科是在...
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