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【中文期刊】 赵青 《基因组学与应用生物学》 2019年38卷4期 1760-1766页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了揭示多媒体健康教育对初产妇分娩方式、产程和分娩结局的影响,本研究选取石家庄市第四医院产科建卡并进行常规产前检查的300例妊娠妇女作为研究对象,收集时间为2016年3月至2017年5月,采用随机数字表法将妊娠妇女分为干预组(常规产检就医嘱...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄豆豆 郭夫江 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 20-22页
【摘要】 为了提高中药化学实验资源利用效率,培养学生环保意识,我们在教学改革中引入绿色减排理念,采用多媒体虚拟实验技术、试剂替换、中药残渣二次利用、开展小量实验和实验产物的多学科应用等措施,实现了中药化学实验绿色减排理念的渗透,使学生树立了绿色节能的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴军峰 《解剖学研究》 2017年39卷4期 321-322页ISTICCA
【摘要】 人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学,是医学类学生必修的一门基础课,它可以为学习其它基础和临床学科奠定坚实的基础.板书、挂图、模型及多媒体教学仍然是目前解剖教学的主要手段,然而在教学内容上,要实现解剖教学与临床护理应用的有机结合是一种...
- 概要：
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【中文期刊】 陶爱萍 陈小伊 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷17期 164-165页
【摘要】 目的:探讨和评价多媒体健康教育模式在儿童骨科病房的应用价值.方法:选取2015年10月～2016年10月医院儿童骨科病房收治患者的陪护家属656名为研究对象,依据教育方式的不同将患者及其陪护家属随机分为观察组和对照组,对照组施行常规健康教育...
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【中文期刊】 崔长旭 《健康之路》 2014年9期 181-182页
【摘要】 目的：探察传统板书与多媒体 PPT 两种教学方式在生理学中的教学效果.方法：选取我校08级临床医学专科两个班，共82名学生，按照不同的教学方式分为观察组和对照组，每组41例.观察组学生实行多媒体 PPT 方式教学，对照组学生实行传统的板书教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘雯 张红莲 等 《中国保健》 2008年16卷17期 751-752页
【摘要】 目的:探讨术前利用多媒体技术访视对妇产科手术患者焦虑心理的影响.方法:将400例妇产科择期手术随机分为实验组和对照组,单数纳入实验组,双数纳入对照组.实验组用多媒体技术术前访视方式,对照组用语言图片交流方式.术前访视前后采用状态-特质焦虑问...
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