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【中文期刊】 张静 陶红 《解放军护理杂志》 2000年17卷2期 28-29页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的提高急救护理学的教学效果.方法在急救护理学教学中使用多媒体组合教学方法.结果运用此法教学,学生的学习兴趣提高,对知识的掌握程度提高,督导组对授课教师的评价提高.结论多媒体组合教学方法有助于提高教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张兴德 刘汉清 等 《时珍国医国药》 2003年14卷12期 771-772页PKUCSCDCA
【摘要】 从多媒体教学在<生物药剂学>课程的应用角度,阐述了多媒体教学的优势与不足,并且由此认为,要在教学实践中充分展现多媒体教学的优势,克服其在教学过程中出现的不足,应该采用多媒体组合教学.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘生鹏 吴元欣 等 《化工高等教育》 2008年25卷5期 53-55,59页
【摘要】 本文从多媒体组合教学改革出发,结合化学反应工程教学特点,阐述了积极更新教育观念,培养具有探索精神和创新能力的精英人才以及具有工程观念的大众型工程技术人才的重要性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖素芳 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2006年8卷3期 288-289页
【摘要】 本研究采用了多媒体组合教学法,相应选择了板书、挂图、投影、录像、VCD、CAI课件、实物模型等教学媒体,表明多媒体组合教学能很好地培养学生的学习兴趣,加深学生对所学知识的理解,加快学生实践技能学习水平的提高,是一种能充分优化教学结构,提高教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱中原 《成功（教育版）》 2011年5期 264页
【摘要】 从多媒体在<制药设备>课程里的应用,阐述了单一使用多媒体教学的优势与不足.由此认为,要在教学实践中展现多媒体教学的优势,克服其在教学过程中出现的不足,应该采用多媒体组合教学.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李芳 高健 等 《辽宁中医药大学学报》 2010年12卷9期 74-76页ISTICCA
【摘要】 文章阐述了<刺法灸法学>的学科特点,详细介绍了<刺法灸法学>多媒体组合教学模式的运用及运用后的体会,该模式的开发和推广可以提高课堂教学效果,帮助学生对知识点的形象理解,增强学生实践操作能力,得到用人单位的青睐.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张琦 于庆生 等 《中医药临床杂志》 2015年27卷11期 1639-1642页
【摘要】 目的:观察多媒体组合教学模式在中医外科学教学中的应用效果,探讨如何将现代多媒体技术和中医外科教学有机的结合.方法:选择2012级中医临床学院涉外班(57例)和妇产班(55例),2个班学生共112例学生作为研究对象,在2014-2015学年第...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐向阳 《黑龙江科技信息》 2009年2期 224页
【摘要】 目的:提高急救护理学的教学效果.方法:在急救护理学教学中使用多媒体组合教学方法.结果:运用此法教学,学生的学习兴趣提高,对知识的掌握程度提高,督导组对授课教师的评价提高.结论:多媒体组合教学方法有助于提高教学效果.
- 概要：
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【中文期刊】 李熠 桂庆军 等 《西北医学教育》 2008年16卷3期 573-574页
【摘要】 通过探讨诊断学多媒体教学方法的发展历程及特点,分析各种多媒体教学方法的优缺点,提出通过优化组合多媒体教学方法,可以实现优势互补,相辅相成,从而提高教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝春秋 白雪帆 等 《中国高等医学教育》 2008年1期 108-109,115页
【摘要】 传染病由于季节性、区域性及某些病种的罕见性,以及所具有的传染性的特点,使学生观察病人的临床体征极为困难.为了解决这一问题,我们设计了多媒体、多方式组合教学方案,并在2003级本科传染病学教学中进行了实践和研究.结果表明,该教学方法具有较好的...
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