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【中文期刊】 陈军泽 董昆 等 《广西医学》 2023年45卷22期 2789-2792页ISTICCA
【摘要】 推动生物信息学、循证医学、精准医学、转化医学等前沿学科与临床医学本科教育的深度融合,开展以学生为中心的多学科知识融合教学是医学教育教学领域的重要课题,但目前仍欠缺相关研究,将上述前沿学科知识体系融入临床医学本科教育对推进临床医学本科教学改革...
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【中文期刊】 刘艳 杨军 《基础教育论坛》 2021年31期 65-66页
【摘要】 初中生物与其他学科联系紧密,知识点繁杂,部分内容较为抽象、难懂.文章从初中生物与初中化学、地理及与其他学科的融合等方面,将各学科知识与初中生物教学有机融合在一起,以收到良好的教学效果.
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【中文期刊】 李乐 宋英 等 《科技视界》 2019年35期 265-267页
【摘要】 《药理学》、《人体解剖学》、《人体生理学》作为实践性很强的三门学科,是大药学专业最重要的必修基础医学课程.其实验教学具有与理论教学同样甚至更重要的地位.我们在总结多年教学实践的基础上,对三门课程实验教学进行了系列改革,基于学科知识交叉融合和...
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【中文期刊】 余志刚 《安徽卫生职业技术学院学报》 2018年17卷2期 120-121页
【摘要】 生物化学是与医学的发展紧密联系的基础医学学科.其理论抽象,内容繁多,代谢复杂,学生认为学习比较困难.在生物化学教学中通过探索融合多学科的知识进行教学,能激发学生学习的积极性,取得较好的教学效果.
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【中文期刊】 刘兰 张勇仓 等 《中国卫生产业》 2018年15卷4期 115-116页
【摘要】 医学细胞生物学是在医学各领域广泛应用的一门基础学科.西藏大学医学院通过整合教学资源,提炼交叉学科教学知识点;寓教于乐,开展主题教学活动;构建丰富的多媒体素材库,建立导师-小组制团队学习模式以及科学的考核评价体系等,探索多学科知识融合下的医学...
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【中文期刊】 于贵瑞 任小丽 等 《应用生态学报》 2021年32卷9期 3031-3044页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 综合认识大尺度的宏观生态系统结构功能、空间变异和动态演变的过程机理和模式机制,实现对生态系统变化及其对人类福祉影响的定量模拟、科学评估和预测预警,服务生态系统的利用保护及调控管理,是当代宏观生态系统科学的重要发展方向,正在孕育并形成大尺度的...
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【中文期刊】 熊坚 张睿添 等 《世界中医药》 2025年20卷3期 446-453页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:基于PatSnap数据库计量分析,研究全球针灸相关专利的发展现状,以期为针灸专利的发展提供参考和建议.方法:通过检索智慧芽(PatSnap)数据库2004-2022年全球范围内针灸领域专利信息,对专利的申请趋势、地域分布、相关技术、主...
【关键词】 智慧芽(PatSnap)；全球专利数据库；专利保护；
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【中文期刊】 姚畅 王贵宣 等 《中国卫生信息管理杂志》 2025年22卷2期 171-178页ISTIC
【摘要】 目的 探讨人工智能在智慧医疗中的机遇与挑战,推动医院从信息化向智能化转型,提升诊疗效率、患者体验及管理效能.方法 基于人工智能技术演进路径及医学AI的挑战,提出构建医学领域专用大模型、升级医院AI基础设施、融合多模态医疗数据等策略.结果 实...
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【中文期刊】 向阳 王慧峰 等 《中国民族民间医药》 2025年34卷7期 116-118页
【摘要】 在"传承精华,守正创新"的中医发展时代背景下,多学科交叉融合发展是当前中医经典课程开展教育改革,顺应新医科教育、"双一流"建设的时代之需.文章以中医经典课程《金匮要略选读》与《温病学》的学科特点为基础,探寻两门课程的融合教学的切入途径,凝练...
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【中文期刊】 刘冰 张沙沙 《继续医学教育》 2025年39卷1期 41-44页
【摘要】 研究发现,既往以单向传授知识为主要手段的传统口腔医学教学理念已经远远不能满足"新医科"背景下人民群众日益增长的口腔健康需求.为了培养符合国情,满足国民健康发展需要的复合型创新拔尖口腔医师,教育模式需要转变为多学科交叉融合的培养模式.教学中心...
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