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【中文期刊】 陈钊 张莉  《医学理论与实践》 2024年37卷23期 4127-4129,4140页

【摘要】 目的:探讨运动发育迟缓儿童给予视听嗅触多感官刺激联合虚拟现实(VR)技术的应用效果.方法:选取2022 年5 月—2023 年4 月我院收治的运动发育迟缓患儿72 例,以随机数表法分成干预组与对照组,每组36 例.对照组给予常规康复训练,干...

【关键词】 儿童； 运动发育迟缓； 视听嗅触多感官刺激；

【中文期刊】 张瑞青 邹任玲  《生物医学工程研究》 2019年38卷4期 492-496页 ISTIC

【摘要】 上肢协调功能障碍是脑卒中患者及脑瘫患儿常见的后遗症,导致患者生活不能自理,严重危及患者的生理心理健康.我们介绍了上肢协调功能康复训练的两大方法:双侧肢体间协调训练和单侧肢体内协调训练,详细阐述了虚拟现实、多感官传感、图像投影、康复机器人、生...

【关键词】 上肢协调障碍； 康复技术； 虑拟现实；

【中文期刊】 林玉全 王升武  等 《脑与神经疾病杂志》 2018年26卷4期 236-240页 ISTICCA

【摘要】 目的 对尼莫地平联合多感官刺激技术治疗血管性痴呆(VaD)的临床疗效及安全性进行研究,并对患者生活质量进行评价.方法 将本院收治的83例VaD患者随机数字表法分为对照组41例和治疗组42例,对照组患者在常规治疗的基础上口服尼莫地平片进行治疗...

【关键词】 尼莫地平； 多感官刺激技术； 血管性痴呆；

【中文期刊】 陆爱平 高钰琳  《中华护理杂志》 2000年35卷9期 552-554页 MEDLINEISTICPKUCSCD

【摘要】 对3年计算机辅助教学实践进行了调查分析,总结出多媒体技术在基础护理学课堂教学应用过程中的优势:①可解决课堂无法表达的重点与难点内容.②通过多感官刺激提高学习效率.③可扩大教学的信息量,增加学生主动学习的积极性.④便于使用、携带与保存.⑤促进...

【关键词】 护理教学； 多媒体技术； 教学方法；

【中文期刊】 陈文凯 管进  等 《医学情报工作》 1999年20卷5期 57-58页 ISTICCA

【摘要】 将多媒体技术运用于医学文献检索课教学具有多感官刺激、解决实习工具不足、交互性强及实用性强,可突出事物主要特征等特点,笔者认为是医学文献检索课教学发展的趋势.在实施多媒体教学过程中,应改变以往的教学观,使多媒体这一新的教学方式发挥出更大的效益...

【中文期刊】 赵春超  《中国民康医学》 2012年24卷2期 236页

【摘要】 随着生命科学的高速发展,生物仪器分析已经成为生命科学领域的本科生必开课,但是这门课对本科学生而言抽象性太强,这也给任课老师带来很大难度.多媒体技术具有良好的直观性、形象性和趣味性等特点[1],在课堂教学中应用,为解决生物仪器分析中枯燥、复杂...

【关键词】 生物仪器分析； 多媒体； 教学质量；

【中文期刊】 王春桃 许红  《科技信息》 2009年3期 602页

【摘要】 为适应现代护理教学需要,健康评估护理教学多媒体课件的应用是十分必要的.因其有能曼好地突出教学重难点,通过多感官刺激提高学习效率,可扩大教学的信息量等优势,但同时也存在着局限性,因此合理地应用多媒体教学才能真正提高护理教学质量.

【关键词】 多媒体； 教学； 健康评估；

【中文期刊】 李春明 綦耀光  《中国科教创新导刊》 2007年23期 86-86页

【摘要】 基于潜意识理论,定义记忆为知识印刻于潜意识又被意识检索到的过程,该印刻可深化、可淡化、可交叉、可演化.总结了清醒状态下的记忆特点,并基于该特点提出了有助于记忆的学习方法.教学方法为:多角度讲解重点内容;进行必要的课堂回顾和章节小结;适当地运...

【关键词】 潜意识理论； 记忆； 教学方法；

【中文期刊】 乔士兴 孙飞  等 《吉林医学》 2007年28卷7期 896-897页 CA

【摘要】 近年来,随着多媒体技术的迅猛发展,多媒体CAI(Computer Assisted Instruction计算机辅助教学)已被大量地应用于教学,并成为教学手段现代化的一个重要标志.其融文字、图像、声音、动画等多媒体信息于一体的特性,能对学生...

【关键词】 计算机辅助教学； 多媒体课件； 临床双语教学；

【中文期刊】 阎丽 邓向红  等 《医疗保健器具》 2006年10期 34-36页

【摘要】 多媒体技术,是用计算机交互式综合处理多媒体信息,如文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性的技术.利用该技术设计的能对机体产生生物反馈的各种感官刺激被称为"多媒体生物刺激".大脑有着无...

【关键词】 多媒体生物刺激； 大脑可塑性； 认知；