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【中文期刊】 刘武 熊国林 等 《广西教育（中等教育）》 2021年8期 56-57页
【摘要】 本文论述基于学生自我实训与多方评价的医学实训平台的建设,在分析当前医学实训教学存在问题的基础上,提出创建标准的实训可视化教学资源,设计一个可以储备足够标准教学资源的机器人教学平台的建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 虞海平 朱滨海 等 《中国医院》 2009年13卷5期 7-9页ISTICPKU
【摘要】 通过对南京医科大学第一附属医院近两年开展的社会化招收专科医师培训生工作情况的介绍,分析了培训生中存在的问题,阐述了培训生通往合格医生的道路上需要改进之处.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 关怀 罗容 等 《医学教育管理》 2019年5卷z1期 22-24,27页
【摘要】 分析了中药学专业综合实验的教学组织、管理和评价方式的特点及难点,提出以"全程导控+多方评价"教学模式,推进课程全程教学指导与质量监控和动态的形成性评价体系,促进教师科研成果转化教学,突出高等学校人才培养和科技创新的"双责"教育目标.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵蕴珍 马菲菲 等 《中国高等医学教育》 2014年6期 47,117页
【摘要】 学校以学生为主体,以多方评价为基础,以现代管理为手段;注重教学反馈和反馈信息的应用,注重“评教”和“评学”的并举,注重“过程评价”和“终末评价”的结合,建立由教委主导,卫生局主管,学校牵头,由医院、用人单位、学生和社会共同参与的开放式的高等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵欣华 金桂兰 《光明中医》 2014年29卷4期 857-859页
【摘要】 开放式实验教学模式,是一种围绕“以学生为中心”的现代实验教学模式.本文从开放式实验教学平台的建立、实验项目设置、教学方式、考评体制、实验室管理、实验教学质量监控等方面,对开放式实验教学模式在我校医学专业实验教学中的开展情况进行一些研究与探讨...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 沈丽宁 申东东 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷4期 97-103页ISTICCA
【摘要】 目的/意义针对医学信息管理专业,构建多方协同双师教学模式,以培养兼具理论知识和实践能力的高素质医学信息管理人才.方法/过程 从多方协同视角,深入剖析当前医学信息管理专业双师教学现实困境,基于协同创新理论,围绕目标趋同、主体多元、合作共享、创...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 许庆庆 杨菊丽 等 《海南医学》 2025年36卷13期 1967-1971页ISTICCA
【摘要】 目的 探究多方联动精细化护理在稳定期精神分裂症患者中的应用效果.方法 采用随机数表法将上海市宝山区精神卫生中心2021年1月至2024年1月收治的95例稳定期精神分裂症患者分为观察组48例和对照组47例.两组患者均接受常规治疗,对照组接受稳...
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【中文期刊】 马晓宇 郭煜然 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年23卷2期 123-127页ISTIC
【摘要】 目的 研究听障学生言语清晰度发展状况及自我评价,为满足其康复需求、增强沟通自信提供参考.方法 采用问卷调查形式调查59名听障学生,分析其言语清晰度自评结果及沟通意愿.结果 听障学生在单字、词语表达上的积极评价较高,句子、对话情境下相对较低,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 韩彩欣 刘术夺 《中国医疗管理科学》 2025年15卷3期 147-152页
【摘要】 目的 分析 33 个全国婴幼儿照护服务示范城市(区)促进 3 岁以下婴幼儿照护服务政策的优势与不足,为相关政策的制定和完善提供参考.方法 利用PMC指数模型,构建 9 个一级指标和 48 个二级指标的评价体系,对婴幼儿照护服务政策进行量化评...
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【中文期刊】 张云秋 刘帅兵 《中国卫生事业管理》 2024年41卷12期 1350-1354页PKU
【摘要】 目的:系统分析我国互联网医院评价研究现状,为今后开展互联网医院评价工作提供参考.方法:系统检索中国知网、万方及Web of science核心合集等中英文数据库,按照纳排标准筛选文献.结果:经筛选后共纳入中文文献34篇,英文文献14篇.明确...
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