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【中文期刊】 马秋霞 刘剑 等 《中国高等医学教育》 2022年10期 53-55页
【摘要】 实践教学是康复治疗教学的重要环节,保障实践效果对教学质量具有重要意义.传统教学中,学生一般均在医院内实践,容易产生学习疲劳.多样化教学通过不同上课地点、不同教学方式激发学生学习兴趣,从而提升教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王静 杨燕云 等 《辽宁中医药大学学报》 2017年19卷3期 152-153页 ISTICCA
【摘要】 药物分析是药学专业知识的重要组成部分,该文根据笔者的教学体会,认为充分运用多样化教学手段、建设网络课程和重视实验教学,可提高学生的学习积极性,提高药物分析课程的教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜鹏飞 《中国保健营养》 2019年29卷22期 368-369页
【摘要】 医用化学作为一门医药卫生类高职高专院校临床医学、检验、口腔医学及护理学等专业的基础课程,具有其特殊的学科特点.传统教学模式的弊端越来越凸显,无法满足高职应用型人才培养的要求,因此,高职阶段教学设置及教学模式实践改革势在必行.本文以我院高职医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘秀峰 《辽宁中医药大学学报》 2009年11卷9期 211-212页 ISTICCA
【摘要】 采取恰当的教学方法,调动学生的积极性,提高课堂效率,是发挥"中国近现代史纲要"课思想政治教育功能的关键.应用多样化教学手段相结合的方式是创新该门课程教学方法的初步尝试.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娟 于芳芳 等 《中国医药科学》 2017年7卷23期 225-227页
【摘要】 目的 探讨多样化教学方法在妇产科实验教学中的运用效果.方法 随机抽取学生分为实验组与对照组,分别实施多样化教学方法及传统教学,通过理论考试和问卷调查来进行检验.结果 实验组教学在提高学生分析问题能力和文献检索能力方面、沟通交流能力方面较传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张景萍 刘东梅 《四川省卫生管理干部学院学报》 2006年25卷4期 299,304页
【摘要】 针对"五年制高职"学生的具体情况,在教学形式和教学方法上不断创新,尝试多样化教学;在师生关系上把握学生的心理特征,成为他们心中的"偶像"和生活中的益友;在配套管理上采用"分段式"管理模式,养成学生良好的学习习惯.在因材施教的同时不断探索和创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李春婷 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2002年3卷4期 207-208页
【摘要】 <篇首> 中医内科学是高等中医院校的一门主干课程,我们在长期的教学工作中体会到,任何一种单一的教学模式或方法,都不可能充分发挥中医内科学的学科桥梁作用.为此我们尝试开展灵活多样的教学方法,将素质教育融入学科教学中,注重学生的能力培养和综合素质的...
- 概要：
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【中文期刊】 李秋莉 孙咏梅 等 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》 2001年24卷3期 331-333页
【摘要】 针对植物形态解剖学的学科特点及教学中面临的问题,采取了重点内容教师理论课上精讲、直观性内容实验课上讲、简单内容学生讲、非重点内容自学等多样化的教学方式;学习内容上突破教材的多途径学习方式;写小论文、实验课考试、理论课考试相结合的多样化的考试...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李丹丹 王建莉 等 《现代医药卫生》 2025年41卷1期 245-248页
【摘要】 近年来,来华接受口腔医学本科教育的留学生人数逐渐增加.新形势下传统教学模式已经不能满足教学需求,亟需寻找提升口腔医学专业本科留学生教育质量的有效途径.四川大学华西口腔医院结合口腔医学专业本科留学生教学现状,将双语教学、PBL教学、全过程学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘瑜 王城 等 《广州医药》 2024年55卷6期 683-688页
【摘要】 目的 探讨以多媒体教学法、标准患者教学法、案例教学法、手术观摩教学法等多种教学方法相结合的多样化教学,在小儿外科临床见习的教学实施效果评价.方法 以2022年、2023年参加小儿外科临床见习的儿科学生为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组...
- 概要：
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