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【中文期刊】 高深甚 张之薇 等 《中国卫生资源》 2022年25卷5期 539-542,546页ISTICPKUCSCD
【摘要】 2022年上海本轮疫情中,上海申康医院发展中心组成工作专班,通过发挥知识转移与组织动态能力组织传导策略,协同各类资源,搭建多元动态平台,提高市级医院应对内外部环境压力的能力,增强市级医院在疫情期间的救治体系以及救治能力.现总结在公共卫生应急...
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【中文期刊】 宋亚茹 李瑞 等 《当代护士》 2023年30卷14期 160-165页
【摘要】 目的 探讨基于ASK模型的关怀体验式培训体系在手术室本科护理专业学生(以下称护生)教学中的应用效果.方法 选择 2019 年 7 月—2020 年2 月在本院手术室实习的 71 名本科护生作为对照组,2020 年7 月—2021 年 2 月...
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【中文期刊】 李淑华 赵灿灿 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷9期 41-45页
【摘要】 目的 探讨影像归档和通信系统(picture archiving and communication system,PACS)结合基于问题的学习(problem-based learning,PBL)、基于病例的学习(case-based ...
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【中文期刊】 赵林佳 耿启艳 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 142-147页
【摘要】 目的 探讨基于ASK(即Attitude-态度,Skill-技能,Knowledge-知识,ASK)培训联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)考站在手术室本科护...
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【中文期刊】 杜海燕 胡秀秀 等 《当代护士》 2023年30卷33期 143-146页
【摘要】 目的 探讨基于ASK模型的教学培训体系在手术室轮转护士规范化培训中的应用方法及效果.方法 选择 2019年7 月～2021 年6 月本院新入职的87 名护士分批进入手术室轮转,每批轮转周期为3 月,将1、3 季度的 41 名护士设为对照组,...
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【中文期刊】 刘慧松 刘志梅 等 《护理学杂志》 2020年35卷7期 59-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高ICU护士肠内营养的知识、信念及行为,降低ICU肠内营养患者喂养不耐受发生率.方法 选择青岛市12所医院的690名ICU护理人员为对象,进行肠内营养相关知识培训,培训方式包括理论授课、在线授课、角色扮演、情景再现式教学、教学查房以...
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【中文期刊】 刘冬华 冯翠翠 等 《护理学杂志》 2020年35卷24期 8-11页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨院内疼痛资源护士基于信息化的多模式培训效果.方法第一期选拔78名护士进行现场培训,第二期以90名护±疼痛知识薄弱点和对课程的需求为导向,构建院内疼痛资源护士培训课程体系,采用线上线下相结合多模式培训和客观结构化考试方式对学员进行为期...
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【中文期刊】 韩利红 刘敏 等 《卫生职业教育》 2022年40卷2期 94-95页
【摘要】 探讨多模式培训对提高新入职护士核心能力的效果.实践表明,多模式培训对新入职护士核心能力的提升有显著效果,新入职护士对多模式培训的满意度高.
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【中文期刊】 胡孔旺 沈涛 等 《蚌埠医学院学报》 2020年45卷5期 669-671页ISTICCA
【摘要】 目的:研究进阶式多模态情景交流实训在标准化病人(standardized patient,SP)培训中的应用效果.方法:采用进阶式多模态情景交流实训对SP进行培训后,分析2017年度安徽医科大学国家二阶段执业医师考试实证研究第一站及第二站中...
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【中文期刊】 唐霖 王红霞 等 《护理学杂志》 2013年28卷16期 48-49页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨患者自行注射果纳芬预装注射笔的有效培训方法.方法 对38例需自行注射果纳芬预装注射笔患者采取视听培训、图文宣传、强化实践训练结合电话回访的多模式培训,比较培训第1天与第5天各项注射操作的错误率.结果 患者培训第5天注射剂量设定、准...
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