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【中文期刊】 吴艳秋 周玲 等 《中国卫生产业》 2024年21卷19期 9-11,24页
【摘要】 目的 探讨多模式联合教学法在医学影像诊断教学中的作用.方法 选取2019年7月—2023年8月永州市中心医院进行医学影像诊断住院医师规范化培训的30名学生作为研究对象,以教学方法的不同分为研究组(n=15,多模式联合教学法)及对照组(n=1...
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【中文期刊】 刘擘 梁群英 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 147-151页
【摘要】 目的 为了响应广东省卫生健康委提出的医疗卫生人才"组团式"紧密型帮扶政策,中山大学孙逸仙纪念医院派出多学科帮扶专家团,下沉广东省梅州市平远县人民医院,积极开展帮扶工作,临床教学是其中重要内容.本团队以传统授课模式联合基于案例的教学法、联合授...
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【中文期刊】 李欣 李丛言 等 《中国新通信》 2021年23卷21期 234-235页
【摘要】 神经病学是研究中枢神经系统、周围神经系统等疾病的一门临床医学学科,其在为社会培养优秀神经病学临床专业人才方面发挥着重要的作用.近年来,随着时代的不断发展,再加上人口老龄化进程的加快,各种神经系统疾病的发病率也在不断增加,在此背景下,社会对神...
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【中文期刊】 吴媛 张明 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷29期 16-19页
【摘要】 目的 探讨PBL联合CBL教学法在重症医学科住院医师规范化培训中的作用和教学效果.方法 按照规范化培训教学大纲要求选择适当重症医学科典型临床病例,收集患者临床资料及影像学资料等,利用导向问题进行小组讨论,并进行临床教学查房,实施教学培训,与...
【关键词】 PBL联合CBL教学法；重症医学科；规范化培训；
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【中文期刊】 陈烨 《中国高等医学教育》 2013年10期 88-89页
【摘要】 目的:观察多模式联合教学法在急诊科护理临床教学中的运用效果.方法:试验组护生采用多模式联合教学法带教,对照组采用传统一对一带教,通过比较护生的护理专业知识、护理操作技能、护理病历书写能力、护理查房及护生对临床带教老师满意度等来探讨多模式联合...
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【中文期刊】 张庆松 李艳 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 201-204页
【摘要】 目的 探讨思维导图辅助多学科联合会诊(multidisciplinary team,MDT)+以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)教学模式促进妇科肿瘤住院医师规范化培训(简称住培)高阶思维培养的应用效果.方...
【关键词】 高阶思维；思维导图；多学科联合会诊教学法；
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【中文期刊】 王博青 贾文婷 等 《中国现代医生》 2025年63卷13期 76-78页
【摘要】 目的 探讨多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式下以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,C...
【关键词】 多学科协作诊疗；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
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【中文期刊】 陈希瑶 陈伟 等 《心脏杂志》 2024年36卷2期 241-243页ISTICCA
【摘要】 目的 分析基于案例学习的教学法(case-based learning,CBL)联合多学科联合团队(multi-disciplinary team,MDT)教学法在老年心血管病学教学中的应用效果.方法 纳入在空军军医大学西京医院见习本科生 ...
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【中文期刊】 李合 黄亮 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 79-83页
【摘要】 目的 研究分析在多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)的基础上采用案例教学法(case-based learning,CBL)比传统教学方法对普通外科住院医师规范化培训的是否更加有效.方法 纳入海南医学院第...
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【中文期刊】 林国享 石丹丽 等 《广西医学》 2023年45卷1期 125-128页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨多学科联合团队(MDT)模式下小组合作学习法(TBL)+以案例为基础的教学法(CBL)+以问题为基础的学习法(PBL)联合教学法在肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选取在肿瘤科轮转的临床医学本科实习生68名,将其随机分为观察组和对...
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