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            【中文期刊】 姜荣格  姜雪  等 《中国医学伦理学》 2025年38卷8期 1029-1037页ISTICPKU

            【摘要】 随着和谐医患关系的重要性日益凸显,寻找有效的沟通方式以增强双方互动质量成为迫切的需求,探索多模态沟通的应用及其在促进和谐医患关系构建中的作用,通过整合语言、非言语行为、视觉辅助及数字工具等多种沟通模式,探析提高医患沟通的全面性和有效性.通过...

            【关键词】 多模沟通医患关系情感表达

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            【中文期刊】 郑树欢  《中国医疗器械信息》 2023年29卷23期 67-69,173页

            【摘要】 目的:分析多模态影像融合联合多介质3D打印在复杂颈椎管内外沟通性肿瘤的应用效果.方法:以2019年10月~2022年8月本院收治的复杂颈椎管内外沟通性肿瘤手术患者40例为观察对象,分别对患者应用多模态影像融合技术,应用多介质3D打印技术对数...

            【关键词】 多模影像多介质3D打印复杂颈椎管内外沟通性肿瘤手术

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            【中文期刊】 何光建  薛兴森  等 《临床神经外科杂志》 2021年18卷3期 275-279,284页ISTIC

            【摘要】 目的 研究多模态影像融合联合多介质3D打印技术在复杂颈椎管内外沟通性肿瘤的临床应用价值.方法 对21例累及2个节段以上、脊柱骨质破坏、肿瘤包绕椎动脉的复杂颈椎管内外沟通性肿瘤患者应用多模态影像融合技术,从MRI、CT薄层扫描、CTA中分割提...

            【关键词】 颈椎管内外沟通性肿瘤多模影像融合3D打印

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            【中文期刊】 曾泳添  陈日玲  等 《中国全科医学》 2025年28卷14期 1702-1708页ISTICPKUCA

            【摘要】 自闭症在儿童中以社交(沟通)障碍和重复刻板的行为及狭隘兴趣为主要临床表现,影响着儿童的社交互动、沟通能力和行为模式.近年来,随着科技进步,数字疗法在自闭症的管理中发挥了重要作用,如多模态数据融合和机器学习算法能帮助早期识别自闭症,虚拟现实、...

            【关键词】 神经发育障碍自闭症数字疗法

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            【中文期刊】 王为  张洋铭  等 《云南医药》 2025年46卷4期 29-31页CA

            【摘要】 目的 探讨多模态可视化联合PBL教学模式在临床医学本科生神经外科见习的应用价值.方法 选取2023年1月-2024年10月在昆明医科大学第一附属医院神经外二科见习的50名临床医学本科生,随机分为观察组(多模态可视化联合PBL教学,n=25)...

            【关键词】 多模可视化教学PBL教学法神经外科

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            【中文期刊】 杨鸿  周霞  《数理医药学杂志》 2025年38卷1期 60-66页CA

            【摘要】 以ChatGPT(chat generative pre-trained transformer)为代表的生成式人工智能(artificial intelligence,AI)能够根据指令生成文本、图像、音频等多种格式的内容,已成为AI研究...

            【关键词】 生成式人工智能ChatGPT呼吸内科

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            【中文期刊】 金华  张磊  等 《广西中医药大学学报》 2025年28卷1期 80-83页

            【摘要】 [目的]评价多学科协作(MDT)结合以问题为导向教学法(PBL)、案例教学法(CBL)多模态教学模式在肾脏病理临床教学中的应用效果.[方法]选取肾内科住院医师规范化培训学生80人为授课对象,随机分为实验组和对照组,每组40例.实验组采用MD...

            【关键词】 多模教学模式多学科协作(MDT)以问题为导向教学法(PBL)

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            【中文期刊】 李逢战  金银川  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 171-175页

            【摘要】 良好的心理素质是提高部队凝聚力、战斗力的重要因素,是顺利完成多样化军事任务、打赢信息化战争的重要前提.军医岗位要求军队医务人员不仅要具备专业的医疗技术,还应有过硬的心理素质.然而,军校医学生核心心理素质不够明确、训练方式比较单一、培养过程缺...

            【关键词】 军校医学生心理素质

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            【中文期刊】 贺伟  周银玲  《中国教育技术装备》 2014年12期 136-137页

            【摘要】 多模态教学主张利用模型、视频、图片等多种手段调动护生的多种感官参与学习过程。在护理实训中采用多模态教学,能使护生更好地掌握基本护理知识、规范操作技术和人性化沟通能力等综合职业素养,使教学效果显著增强。

            【关键词】 多模教学多媒体护理实训

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