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【中文期刊】 涂文记 赵峻 等 《中国卫生产业》 2023年20卷19期 162-165页
【摘要】 目的 探索科学客观地评价医学生"预科"与"基础"衔接的考核方法.方法 本次研究运用多元概化理论,对北京协和医学院临床医学八年制学生在完成预科学习后,进入基础学习前的多站迷你面试(multi-station mini interview,MM...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 涂文记 潘慧 等 《基础医学与临床》 2015年35卷12期 1715-1717页ISTICCA
【摘要】 为了更好地开展八年制临床医学培养模式改革,建立“以胜任力为基础”的临床测评体系,以达到“以考促学、以考促改”的目的.北京协和医学院以十多年的客观结构化临床考试实践经验为基础,建立了从高考到毕业考试的“基于胜任力为基础”的临床测评体系,考试的...
【关键词】 客观结构化临床考试；多站迷你面试；以胜任力为基础的教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 涂文记 杨萍 等 《基础医学与临床》 2015年10期 1430-1432页ISTICCA
【摘要】 目的：引导学生更好的适应医学教育的生活，做好个人职业生涯规划，同时对于一些不适合学医的学生进行分流。方法在三年级医学生中实施7个考站的多站迷你面试。结果各个考站的成绩呈现整体分布，考试整体信度Cronbach’sα系数为0．629。结论本次...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑雪 曹伟 《中国高等医学教育》 2014年7期 21-22页
【摘要】 多站迷你面试(MMI)是加拿大麦克马斯特大学(McMaster University)医学院应用客观结构化临床考试的形式发展出来的一种招生面试模式.文章通过对MMI的研究和介绍,旨在为我国医学面试及能力评估提供新的思路和借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘一帆 谭静 等 《中国高等医学教育》 2019年6期 113-114页
【摘要】 目的:探讨基于多站迷你面试形式的多媒体交互式教学方法在CT图像后处理技术教学中的应用效果.方法:比较以基于多站迷你面试形式的多媒体交互式教学方法进行教学与传统教学方在医学影像专业本科生CT图像后处理技术教学中的效果.结果:实验组理论、操作考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭静 刘一帆 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷7期 25-27页
【摘要】 目的 探讨结构式报告结合多站迷你面试(MMI)形式的多媒体交互式教学方法在医学影像专业本科生实践教学中的效果,并评价其应用价值.方法 在医学影像专业本科生的实践教学中,采用结构式报告与多站迷你面试(MMI)形式的多媒体交互式相结合的教学方法...
- 概要：
- 方法：
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