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【中文期刊】 杨宁 杨芳 等 《中国卫生统计》 2025年42卷1期 132-136页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 学生满意度是评估高等教育质量的重要指标,其影响机制是否因个体特征而异尚待探索.本研究旨在探讨不同特征医学研究生医学统计学课程满意度的影响机制及其差异,为优化课程设置、改进教学质量提供依据.方法 以某大学2022年秋季接受医学统计学课程...
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【中文期刊】 江李梅 孙俊伟 《山西医科大学学报》 2024年55卷3期 373-377页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨心理弹性在未来期望与青少年抑郁症状间的中介作用,为青少年抑郁症患者抑郁症状的预防及干预提供思路.方法 采用便利抽样法,将2022年10月至2023年6月在山西省精神卫生中心住院及门诊的151名青少年抑郁患者纳入抑郁症组,与抑郁症组...
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【中文期刊】 戴璟 龚钰雯 等 《中国卫生事业管理》 2020年37卷10期 769-773页PKU
【摘要】 目的 住院医师规范化培训(住培)学员认可度对培训效果有重要影响,因此本研究通过对云南省住培学员认可度进行调查,深入了解云南省不同地区之间住培工作开展实施过程中存在的问题,有针对性地改善住培工作、提升住培效果.方法 对云南省四个州市的培训基地...
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【中文期刊】 焦姣 牡丹 《心理技术与应用》 2021年9卷12期 729-739页
【摘要】 为探讨高中生人际关系困扰和综合幸福感的关系和心理机制,采用问卷调查法对544名高中生施测,结果发现:(1)高中生人际关系困扰与综合幸福感两者呈显著负相关.(2)在中介效应模型中,人际关系困扰可通过影响特质真实自我进而影响幸福感,特质真实自我...
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【中文期刊】 温聪聪 伍伟平 等 《心理科学进展》 2019年27卷1期 181-189页
【摘要】 进行跨群组的因素均值比较需要检验测量工具的可比较性,常见的做法是使用多群组CFA检验各群组的截距恒定性,但截距恒定假设因其过于苛刻而往往无法满足.对齐法在这一背景下应运而生,通过检验构置恒定模型中参数的近似恒定性而进行跨群组因素均值比较.文...
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【中文期刊】 黄瑞滢 《中小学心理健康教育》 2016年19期 8-15页
【摘要】 生涯规划在高中阶段仍未受到重视和普及.本研究以多样化办学模式下的高中学生为被试,通过多群组结构方程模型分析,探讨了多样化办学模式下高中生的学习动机、自我效能感与职业生涯规划三者间的关系.结果表明:多样化办学模式下的高中生,其职业生涯规划对学...
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【中文期刊】 赵文 王雨晴 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷4期 603-610页ISTIC
【摘要】 目的:探究普高生与职高生在心理韧性、家庭功能、学校联结与感恩及其关系上的差异.方法:使用问卷法对广东、甘肃1224名普通高一学生与693名职业高一学生进行调查,对数据进行结构方程模型与多群组路径分析.结果:①普高生在自强(t=5.98,P＜...
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【中文期刊】 卢康媛 王洁 等 《护理学报》 2024年31卷5期 1-6页ISTIC
【摘要】 目的 基于多群组分析,探讨不同级别医院间组织信任在护士信任患者与工作投入之间的中介效应.方法 采取便利抽样法,于 2022 年 6 月-10 月选取福建省三明市共 35所三级、二级、一级医院的 1 141名临床护士作为研究对象.采用一般资料...
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【中文期刊】 戴莹莹 温勇 等 《校园心理》 2024年22卷3期 203-212页
【摘要】 目的 探究家庭环境对青少年心理健康的影响以及作用机制.方法 从家庭社会经济地位、家庭冲突、家庭期望三个家庭环境因素构建影响青少年心理健康的结构方程模型,并进行中介分析和多群组分析.结果 ①家庭社会经济地位对青少年心理健康的直接效应显著[β=...
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【中文期刊】 赵新宇 胡夏 等 《心理科学》 2024年47卷5期 1113-1124页
【摘要】 研究以534名学龄儿童及其父母为被试,通过纵向设计和随机截距交叉滞后模型考察父母心理攻击与儿童内外化问题的个体内双向关系及其亲子感知和性别差异.结果发现:基于父母报告的数据,心理攻击与外化问题存在单向预测效应,即外化问题单向预测父亲心理攻击...
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