换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 7934
- 38
- 17
- 8
- 5
- 405
- 384
- 354
- 193
- 138
- 868
- 696
- 456
- 445
- 315
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 石炜业 郭学玲 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷7期 1789-1793页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 研究生课程的教与学是研究生培养过程中的基础环节,在学生高层次知识结构形成、创新性思维模式构建、全方位实践能力提升等方面起重要引导作用.本研究以硕士研究生课程免疫学为案例,分析了当前研究生教学实践中存在的问题,从整合与优化课程内容、构建并运用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐建中 陈献忠 等 《微生物学杂志》 2025年45卷4期 128-136页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 氨基酸工艺学是生物工程和酿酒工程专业本科生的一门重要专业核心课程,专业知识点中蕴含丰富的思政元素,是课程思政的良好载体.本文首先分析了氨基酸工艺学课程特点,指出各教学章节中教学内容所蕴含的思政元素.其次,围绕课程思政教学能力、课程思政教学手...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁鹤 吴峰 等 《时珍国医国药》 2025年36卷7期 1349-1352页PKUCSCDCA
【摘要】 该研究在坚守德育核心地位、守正中医思维的基础上,聚焦于实现中医药高等教育核心主旨,系统而深入地探究了教育数字化与《中医基础理论》课程深度融合的策略与路径.研究基于不断建设的《中医基础理论》课程数字化资源体系,探索与实践了多种教学方法与手段,...
【关键词】 教育数字化；《中医基础理论》课程多元化混合式教学模式；融合研究；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阮浩宇 刘京萍 等 《临床检验杂志》 2025年43卷7期 554-557页ISTICCA
【摘要】 数字化是未来检验医学发展的必然趋势.在"新医科"背景下,探索《数字化检验医学》课程的建设,是顺应时代发展和培养优秀人才的必然要求.《数字化检验医学》课程融合数据信息技术和人工智能技术,涵盖信息采集、处理、传递、存储、表示和利用等多个环节,涉...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔丽娟 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷7期 917-922页ISTIC
【摘要】 [目的]探索"讲好中医药故事"融入大学英语课程中,培养中医药国际传播人才的新途径.[方法]运用文献研究法,基于对我国"用外语讲好中国故事"研究现状的分析,构建"用英语讲好中医药故事"的外语课程思政理论框架,进行产出导向法(product-o...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯国营 赵冬梅 等 《解剖学杂志》 2025年48卷4期 345-349页ISTICCA
【摘要】 针对视障生中医学针灸推拿专业系统解剖学教学展开实践探索.基于视障生依赖听觉和触觉、对抽象知识接受能力有限等特点,结合系统解剖学对针灸推拿专业的重要性及传统视觉教学模式的局限性,笔者进行了多方面探索.在教学内容上,构建"触觉优先、听觉强化、多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵靖 宫艳超 等 《工业微生物》 2025年55卷4期 266-268页ISTICCA
【摘要】 《"健康中国2030"规划纲要》的实施及职业教育改革的推进,对课程改革提出了更深层次的要求.在大健康时代背景下,教学团队联合食品药品合作企业,对食品质量与安全专业群共享课程微生物基础展开教学改革探索,并通过重构课程教学目标、构建"岗课赛证"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张明慧 秦元梅 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 20-23页
【摘要】 文章通过多元化教学法,推进护理专业课程课程思政建设进展.将专业知识学习与价值引领相结合,是高校立德树人目标的体现.护理管理学是护理专业的一门基础课程.在课程中开展课程思政教育,提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,利用问卷调查的方式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李振龙 《继续医学教育》 2025年39卷1期 145-148页
【摘要】 新医科建设的目标是医科与多学科深度交叉融合、培养高层次复合型医学人才.在此背景下,在医学院校的交叉学科中融合课程思政非常有必要.文章首先分析了交叉学科融合课程思政具有的独特优势,即能够培养具有创新精神、国际视野和社会担当的复合型医学人才.在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄辉燕 邱圣红 等 《现代医院》 2025年25卷1期 148-150,164页
【摘要】 目的 研究多媒体技术下微课联合案例教学对放疗科护理实习生护理能力的影响.方法 选择2022年1月-2024年9月时段我院放疗科64例护理实习生,以随机分组的方式,两组各32例,对照组给予传统带教法,观察组在对照组的基础上采用多媒体技术下微课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
