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【中文期刊】 王军利 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2007年9卷4期 391-393页
【摘要】 围绕新的《大学英语课程教学要求(试行)》,本文运用修辞结构理论对两篇专业英语语篇进行分析,从而得出语篇的树形结构图.理论上,这种运用修辞结构理论进行大学专业英语阅读教学的方法,能够有效帮助读者认识语篇层次结构、理清语篇内部的衔接关系并把握语...
【中文期刊】 董雁 姜秋勇 《中国医学伦理学》 2023年36卷7期 804-808页 ISTICPKU
【摘要】 大学英语课程兼具工具性和人文性,目前已成为护理专业大学生进行人文素质培养的主要阵地.沂蒙红嫂精神融入护理专业学生大学英语课堂反映了高校"课程思政"的新要求,也是落实立德树人根本任务的重要途径.将沂蒙红嫂精神融入大学英语课堂教学,能增强护理专...
【中文期刊】 吴嫣斐 苏娜 等 《嘉兴学院学报》 2023年35卷5期 140-144页
【摘要】 从医学专业大学英语教学在课程思政融入方面存在的不足入手,将内容链、管理链、评价链和教师言行链四个方面及线上和线下两个维度相结合,探索混合式大学英语课程思政新路径:将语言教学目标和课程思政育人目标融入混合式教学;用制度空间和人文空间构建立德树...
【中文期刊】 陈潇 《英语教师》 2023年23卷12期 40-43页
【摘要】 阐述课程思政的内涵.分析大学英语专业实施课程思政的必要性及存在的问题.指出高校要通过完善教学质量评价体系,提升教师的思政教育素养,加强教学资源建设,创新教学方法等措施全面提升课程思政建设质量,形成长效机制,更好地落实立德树人理念,提高高校办...
【中文期刊】 王璧 《开封文化艺术职业学院学报》 2022年42卷9期 46-48页
【摘要】 在"互联网+"背景下,开展医学专业大学英语课程思政教学,需要结合医学人文知识,融入思政元素,并利用互联网优势,探索线上线下相结合的混合式教学模式,这样既能够丰富大学英语教学内容,又能够提高教学质量和效率.在具体的教学实践中,可以基于"互联网...
【中文期刊】 叶雨 宋阳 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷13期 169-171页
【摘要】 文章旨在探讨医学专业大学生在学习英语中的动机控制策略,并探讨他们的独立学习能力,研究对象是大一年级和大二年级的学生,其专业是医学.探索分析揭示了8种动机控制策略;描述性统计分析表明,学生的动机控制策略使用率很低,他们对动机控制策略的理解与实...
【中文期刊】 李徽 《继续医学教育》 2022年36卷10期 93-96页
【摘要】 医学伦理是用伦理学的基本原则,研究医务人员工作中的是非善恶问题,对于引导学生正确处理医学道德问题和提高医学道德水平具有重要作用.医学伦理融入大学英语教学开展课程思政,有利于塑造医学生正确的医学伦理观、落实"立德树人"的根本任务、构建中国特色...
【中文期刊】 金珠措姆 《文教资料》 2022年15期 154-157页
【摘要】 PPS教学法是一种新型的教学方法,在非英语专业大学英语课程中的口语教学过程中应用这种教学法,不仅有利于让学生的学习热情与兴趣被有效地激发出来,使其在大学英语教学的全过程都能够积极主动参与,而且还能够有效地引导学生利用各种资料与网络信息资源进...
【关键词】 PPS教学法； 非英语专业大学英语课程； 口语教学；
【中文期刊】 韩叶 方卫 等 《中国医药导报》 2021年18卷25期 80-83页 ISTICCA
【摘要】 如何根据学习主体的特征开展定制化的跨文化能力教学是跨文化外语教学的一个重要课题.本研究尝试探索基于医学本科生文化能力培养的大学英语教学方法.研究首先明确了医学生的跨文化能力内涵,并结合学习主题设计了针对于教学对象的跨文化知识、态度和能力培养...
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