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【中文期刊】 杨黎燕 张雪娇  等 《广州化工》 2016年44卷8期 210-211,223页

【摘要】 基于目前大学生创新创业能力培养的大环境下，创新创业教育的理念、模式、目标都值得进一步思考。以培养大学生自主学习能力为目标，对当今大学化学课程教学改革模式进行了探讨。以问题教学法和传统教学法相结合，以混合教学法为教改方法，并借助网络教学平台，...

【关键词】 创新能力； 大学化学教学模式； PBL问题教学法；

【中文期刊】 许中石 徐静阳  等 《山东化工》 2015年44卷11期 132-133,135页

【摘要】 随着MOOC来袭,将这种开放共享理念应用于混合学习成为高等教育一种新的发展趋势.本文以浙江警察学院《大学化学》MOOC式混合学习为例,介绍了本校《大学化学》的基本情况,并对MOOC式混合学习进行归纳和解读,探讨基于MOOC式混合学习的教学模...

【关键词】 MOOC； 混合学习； 大学化学；

【中文期刊】 曹菊琴 许红平  《中国高等医学教育》 2015年11期 13-14页

【摘要】 通过对大学化学期末考试成绩和监考的相关性分析,得到监考教师的责任心对考试成绩和教学质量有严重影响的结论.因此,加强监考力度对学校发展至关重要.

【关键词】 考试成绩； 监考； 大学化学；

【中文期刊】 邵江娟 赵雅秋  《教育教学论坛》 2014年9期 74-74,75页

【摘要】 药学类专业的化学课程学习显得格外重要，本文对大学化学与高中化学知识点的衔接进行了深入探讨，教师应明确这些差异，在授课时做到有的放矢，使学生尽快适应大学化学的教学特点和学习要求。

【关键词】 大学化学； 高中化学； 知识点；

【中文期刊】 李昊 刘思静  等 《化工管理》 2013年22期 30-30,32页

【摘要】 本文对比了《耶鲁大学化学实验室安全手册》和国内高校化学实验室安全管理状况，探讨得出国内高校存在的实验室安全管理问题，进而探讨对大学生实验安全意识的培养方式，以及提出一系列化学实验室安全管理的对策。

【关键词】 耶鲁大学； 高校； 化学实验室；

【中文期刊】 游圆丽 李超超  等 《考试周刊》 2013年14期 16-17页

【摘要】 本文探讨了在当今环保主题的时代条件下,由水污染引发绿色实验进行的思考,指出大学化学实验绿色化重要性及其开展的方法.

【关键词】 大学化学教学； 绿色化学实验； 三废处理；

【中文期刊】 李丹 黄树辉  《考试周刊》 2013年7期 10-11页

【摘要】 文章探讨了如何增强“大学化学”课程的教学效果和培养学生对该课程的兴趣的问题.通过师生的互动式教学培养学生的问题分析能力,联系实际问题的案例式教学可以提高学生的学习兴趣,现代化的多媒体教学可以使课堂内容更加生动灵活,实验教学的改革可以增强学生...

【关键词】 大学化学教学改革； 课堂教学； 实验教学；

【中文期刊】 宋文生 李平  《洛阳师范学院学报》 2012年31卷8期 56-59页

【摘要】 在简介非化学化工专业“大学化学”课程教改的必要性、课程的历史沿革和教学目标基础上，优化、重组课程体系，探讨高质量教学方法，改善实验教学内容．通过几年的实践，取得了良好的成效．

【关键词】 大学化学； 素质教育； 教学改革；

【中文期刊】 蒋达洪 黄敏  《广州化工》 2012年40卷11期 214-215,244页

【摘要】 从研究性实验的教学程序设计、实验教学策略改革、实验教学与大学生课外科技创新活动相结合三个方面构建并实施了符合“卓越工程师培养计划”要求的、以培养“创新能力”为中心的大学化学研究性实验的教学体系。实践证明，使用该教学体系进行研究性实验教学对培...

【关键词】 研究性实验； 卓越工程师； 大学化学；

【中文期刊】 黄荣斌  《数理医药学杂志》 2005年18卷5期 510-511页 CA

【摘要】 对大学化学中的"渗透压"的概念进行了剖析和讨论,否定了沿用至今的"渗透压"的定义,提出了自己的见解.

【关键词】 大学化学； 渗透压；