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【中文期刊】 陈晓霞 贾连群 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷8期 202-205页
【摘要】 践行主题教育"重实践"总要求,基层党支部充分挖掘支部潜力,结合支部人员专业特点,通过开展校本课方式,以"中医药文化"进小学课堂为载体,积极探索基于"大学教师-在读大学生志愿者-小学教师-小学生"四位一体化基层支部服务社会,身先士卒传播中医药...
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