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          【中文期刊】 翁琳琳  赖娇  《现代职业教育》 2020年45期 126-127页

          【摘要】 大学生职业发展与就业指导课程中制订目标是职业生涯规划的核心,虽然每个高校的课程名称不尽相同,但职业生涯规划和就业指导课程的目标都是一致的.为不同地区、不同院校大学生制订准确的职业生涯目标有助于为大学生指明方向,而如何制订出准确、且适合于每个...

          【关键词】 大学生职业发展与就业指导课程目标职业生涯规划

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          【中文期刊】 郑武  《高教学刊》 2019年22期 39-41页

          【摘要】 大学生涯目标设定是每个当代大学生应该思考的问题,科学、合理的价值观将激励大学生朝着既定目标不断前行,在这个过程中要学会压力管理,要学会与他人沟通协作.

          【关键词】 大学生涯目标价值观压力管理

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          【中文期刊】 陈维民  《创新创业理论研究与实践》 2018年1卷12期 96-97页

          【摘要】 如何提升职业生涯规划教育的效果和质量是当前高校开展大学生职业生涯规划教育亟待解决的问题,该文从目标管理的基本理论出发,充分发挥目标管理法在大学生职业生涯规划教育中的重要作用,积极探索开展大学生职业生涯规划教育的有效路径.

          【关键词】 目标管理法大学职业生涯规划教育

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          【中文期刊】 吴萍  《职业时空》 2010年6卷4期 175-176页

          【摘要】 在当前严峻的就业形势下,职业生涯教育日益显示出在高等教育工作中的重要性.职业目标的制定是职业生涯规划中至关重要的一环,而在职业生涯目标的确立上,由于各种原因导致不同性别的选择不同.文章对这种差异进行了全面分析,旨在提高职业生涯规划的针对性.

          【关键词】 职业生涯目标大学

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          【会议论文】胡邓 北京高教学会心理咨询研究会2009年年会 2009年

          【摘要】 职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,实现个体与职业的匹配,体现自我价值和个人的全面发展.通过在北京三所不同类型高校的问卷调查发现,相当数量的大学生对自己的职业目标不明确,导致自己对未来的发展计划不甚清楚.同时,来自性别方面的差...

          【关键词】 大学职业生涯目标规划

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          【中文期刊】 谷圣美  庄建辉  《继续医学教育》 2024年38卷3期 5-8页

          【摘要】 以哈佛大学医学院博士后的培养和管理为例,文章对以培养为核心、以发展为引导的博士后培养模式进行了分析,发现其高远的人才培养目标定位、全周期链条式培训计划、独立的科研要素和充足的科研经费支持等方面的成功经验,对我国医学院博士后培养改革提供了较好...

          【关键词】 哈佛大学博士后管理

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          【中文期刊】 谢秋巧  《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷9期 25-27页

          【摘要】 高校大学生职业生涯规划与就业指导课程改革,对提升大学生的就业能力,促进大学生实现更加充分和更高质量就业具有重要意义.该文基于OBE教育理念对大学生职业生涯规划与就业指导课程进行改革,详细分析了传统课程教学中存在的问题,着重从培养目标、教学内...

          【关键词】 大学职业生涯规划与就业指导OBE理念

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          【中文期刊】 杨淑慧  华彦  等 《四川动物》 2016年35卷4期 622-625页ISTICPKU

          【摘要】 调查表明,野生动物科学相关专业的大学生对保护和利用的关系持3种观念:一是保护和利用并举的可持续发展观念,二是绝对保护的观念,三是动物福利至上的观念.不同观念对大学生专业课的学习产生不同的影响.课堂教学活动应在大学生观念的形成方面发挥作用.以...

          【关键词】 课程改革观念碰撞包容

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          【中文期刊】 杨明莹  郭文娇  等 《解放军护理杂志》 2014年19期 6-9页ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目的:了解某三级甲等医院不同学历、职称护士职业生涯规划及核心能力的现状,为进一步完善对护士的分层及培训提供依据.方法2013年8-12月,选择昆明医科大学第二附属医院25个科室的286名护士作为研究对象,采用一般资料调查表、护士职业生涯规划...

          【关键词】 护士职业生涯核心能力

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          【中文期刊】 郑晓边  张亮  等 《医学与社会》 2013年26卷4期 96-97页ISTICPKU

          【摘要】 医学人的社会化,指通过医学院校培养出来的学生的职业生涯从生物医学知识的学习逐步扩展到职场心理社会化适应的发展过程,医学人的社会化是医学生职业生涯发展的必由之路.随着生物—心理—社会医学模式的转变使医学教育更加趋向社会化,注重生命科学、基础医...

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