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【中文期刊】 周一书 严厉 等 《高教学刊》 2023年9卷13期 100-104页
【摘要】 基于多元互动的大学英语项目式教学模式充分利用当今信息技术与网络资源普及的优势,涵盖"分级+分类"教学指导、"必修+选修"课程构架、"线上+线下"项目式教学、"课内+课外"教学实践及"过程+结果"多元评价机制等五个方面.经过在大学英语课程的实...
【中文期刊】 黄春霞 温颖茜 《大众科技》 2023年25卷6期 106-110页
【摘要】 当前,计算机技术发展迅猛.语料库作为计算机技术中一种研究语言的前沿手段,在大学英语写作教学中应用性极强.将医学SCI论文引入大学英语教学,形成写作教学语料库,从三方面打造写作教学:课前进行语料收集与筛选,自建语料库;课中教师输入与医学结合的...
【中文期刊】 张红艳 张新军 等 《江西电力》 2023年36卷6期 45-47页
【摘要】 大学英语教学应自觉承担起价值引领重任,主动融入学校课程思政建设体系.医学院校大学英语课程思政建设需体现医学教育的育人理念,其特色内涵可界定为"语言+思政+医学人文".围绕这一特色内涵,提炼现行教材中可挖掘、可融入的思政元素,为英语课程思政建...
【中文期刊】 阎莉 孔祥国 等 《中国医药导报》 2022年19卷22期 83-87页 ISTICCA
【摘要】 高等教育国际化进程中,西方意识形态及其话语体系的显性传播和隐性渗透在一定程度上对中华民族的传统文化和价值体系构成了冲击,使国家文化安全面临着国际和国内双重挑战.探讨大学英语教学如何承担维护国家文化安全的重要使命,可为当前外语教育构建"国家意...
【中文期刊】 剡婷婷 朱海丽 《甘肃高师学报》 2022年27卷4期 97-102页
【摘要】 为国家和社会培养具有创新创业思维和能力的高素质应用型人才是高等职业院校的重要使命.为了将创新创业教育与高职大学英语课程融合并有效渗透于英语课堂教学,本校大学英语教学团队不断探索创新,构建了促进学生"知识学习、技能训练和思维发展"并重的大学英...