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【中文期刊】 任素娟 林洁 《浙江中医药大学学报》 2022年46卷7期 794-799页ISTIC
【摘要】 [目的]探索多模态互动教学法在大学英语课堂上的实践操作和应用效果,为借助语言学习提升中医药高校大学生人文素养提供参考.[方法]通过文献查阅法,解读多模态互动教学理论,构建多模态课堂模型,辅以实证分析.以浙江中医药大学为研究平台,设定实验班和...
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【中文期刊】 倪斌杰 《英语广场（下旬刊）》 2022年5期 46-49页
【摘要】 教育改革一直是人们最关心的话题,新高考政策出台后,引起人们的广泛关注,英语作为主科,依然占据重要位置.本文首先对大学英语课堂语言教学现状进行概述,然后解析了大学生学习英语的必要性,最后分析了针对大学英语课堂语言教学改革采用的策略.
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【中文期刊】 李智芹 廖虹 等 《医学教育研究与实践》 2018年26卷1期 131-133,159页
【摘要】 本研究采用问卷调查与数理统计相结合的研究方法,探讨了一、二年级医学生大学英语课堂环境感知与英语自我效能感关系.结果表明:医学生的英语自我效能感总体处于中等水平,对其大学英语课堂环境基本满意.医学生英语课堂环境感知与其英语自我效能感之间呈显著...
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【中文期刊】 戴航 程前光 等 《中国卫生产业》 2018年15卷34期 143-144页
【摘要】 随着移动互联网及信息技术的快速发展和日益普及,信息化的浪潮已渗入到社会的各个领域.教育领域迎来了新的挑战,课堂教学模式也随之发生变化.该文以大学英语课堂为例,在教学中尝试应用“蓝墨云班课”平台与传统课堂相结合的混合式教学模式.笔者在实践中将...
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【中文期刊】 王晓丽 《海外英语（上）》 2016年7期 69-70页
【摘要】 随着大学英语教学改革的不断深入与推广，目前的大学英语课堂已经不能够满足大学生对英语学习的需求了，大学英语教学需要创新教学方法，以此适应大学英语课堂的发展需求。该文将针对目前大学英语课堂存在的问题及发展现状进行具体的分析，提出混合式教学方法这...
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【中文期刊】 于芳 《现代交际》 2016年12期 203-204页
【摘要】 随着现代科技与多媒体技术的发展,多模态话语交际有了全新的环境.本文对多模态话语的发展以及多模态话语在大学英语课堂中的运用提出了自己的见解.
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【中文期刊】 王潇 《才智》 2016年21期 99-99页
【摘要】 大学英语作为大学课程体系中的重要组成部分，承担着学生英语素养以及综合能力的重要任务。合作学习作为新型的学习理念和学习方法，其在大学英语中的应用取得了令人瞩目的效果。本文从合作学习的内涵以及优势出发，对合作学习在大学英语课堂中的应用进行了探究...
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【中文期刊】 谭秀敏 《黑龙江教育学院学报》 2016年35卷3期 131-132页
【摘要】 翻转课堂是对传统教学模式的一大挑战，颠覆了传统课堂的教学模式和授课方法，教师与学生的关系、地位、角色都有了重新定位，是一种真正以学生为中心的全新教学模式。但其发展仍存在一些不足和局限。因此在大学英语课堂上如何有效地运用此教学模式是一意义深远...
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【中文期刊】 丛钊 《中国教育技术装备》 2015年16期 64-65页
【摘要】 当前,我国高校大学英语课堂普遍存在学生学习效率低下、教师上课费时费力却收效甚微的问题.如何运用这两种新型教学资源和教学模式增强我国大学英语教学效果,成为国内外语界专家和学者关注的焦点.
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【中文期刊】 潘俊峰 杨敏 《吉林广播电视大学学报》 2015年6期 155-156页
【摘要】 面对90后年龄特征的学生群体,陈旧刻板的教学方式以及"触屏信息"时代的冲击使大学英语课堂面临危机.本文依据美国实用主义哲学家杜威"思维至上"的相关理论,提出任务型团队合作模式,并以"主题式"电影赏析课为例,通过教学实践,探究任务型团队合作模...
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