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【中文期刊】 任玲玲 《吉林医药学院学报》 2019年40卷3期 238-239页
【摘要】 日前各个高校都面临着大学英语教学学时减少而的教学任务不变的开情况,这势必使得大学英语教学经历前所未有的冲击与改革. 另外,伴随着现代化信息技术的发展,学生对高校课堂已经展示出不同程度的倦怠情绪,部分学生缺乏应有的学习兴趣和热情,导致教学过程...
- 概要：
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【中文期刊】 宋娟 《湖北函授大学学报》 2016年29卷17期 138-139页
【摘要】 本文拟就大学英语课堂教学改革和任务型教学模式进行探讨,应用该教学模式指导大学一年级非英语专业学生的大学英语课堂教学,以期探究任务型教学模式的有效性和有待解决的教学改革问题.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王璐 《科技创新导报》 2016年13卷5期 137-138页
【摘要】 随着我国科学技术与信息技术的不断发展,多媒体计算机辅助教学也越来越多的应用于课堂教学中.在计算机辅助教学模式下,如何改变教学模式,使课堂教学质量与效率提高,已经成为教育界首要解决的课题.基于此,为使教师在英语课堂教学中充分利用情感因素,提高...
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【中文期刊】 王晓丽 《海外英语（上）》 2016年8期 69-70页
【摘要】 网络教学与课堂教学是相互联系相互渗透的。基于网络的英语课堂教学，突破了传统英语教学在资源，时间，空间及规模上的限制，有效整合了英语教学资源。大学英语课堂教学方法决定着大学英语课程目标实现与否。通过改革大学英语课堂教学方法来改革高校英语教育，...
【关键词】 网络教学；课堂教学；大学英语课堂教学方法；
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【中文期刊】 赵亮 《湖北函授大学学报》 2016年29卷18期 128-129页
【摘要】 教育生态学认为大学英语课堂是一个受多种因素影响的微观生态环境。在当代大学英语课堂教学中存在着课堂环境超载、输入与输出失调及生态关系失衡等诸多生态问题。通过构建生态化的大学英语课堂，能有效解决这些生态问题，建立起平衡的课堂生态环境，实现教学中...
- 概要：
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【摘要】 大学英语课堂教学中,众多因素影响和制约着教师目标语和母语的具体使用.本文将总结国内外教学媒介语的相关研究,并为如何正确使用教学媒介语提出建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 英语课堂是英语教学的主阵地.利用英语课堂培养大学生的思维能力是培养终生学习能力的主渠道,是目前大学英语教学变革中的一个主流,也是许多大学英语教师一生都在为之努力的目标.学生终生学习的能力是多元化的,其核心仍然是思维能力.
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【中文期刊】 赵静 《海外英语（上）》 2013年6期 46-47页
【摘要】 在当前的大学英语课堂教学中，如何将枯燥的英语知识生动化、趣味化；如何激发学生对于英语学习的兴趣，提高其学习的成效，已成为广大大学英语教师面临的真正挑战。在山东万杰医学院大学英语教学多年的实践中，笔者认为情景互动教学的应用非常有利于大学生取得...
- 概要：
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【中文期刊】 韩宁 《中国科教创新导刊》 2013年31期 173-174页
【摘要】 大学英语是为满足我国社会发展和国际交流需要而在我国高校普遍开设的一门重要基础课程.互联网的迅速发展为大学英语课堂教学提供了更丰富的教学资源,使教学形式和教学内容更丰富多样化.本文旨在探究互联网在大学英语课堂教学中的应用,以及促使英语课堂教学...
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