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【中文期刊】 吴春雨 《课程教育研究》 2016年19期 19-19页
【摘要】 慕课与微课都以其短小、便捷、创新、趣味等特点受到各高校青睐，大学课堂教学也随着新媒体的不断发展对慕课和微课提出了新的要求。在新媒体视角下，微课与慕课对大学课堂教学发展趋势的影响不仅体现在形式、内容上，还体现在资源配置与改革创新等方面。
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【中文期刊】 胡超群 孙金海 《大学教育》 2013年19期 105-106页
【摘要】 大学课堂教学中存在学生积极性差、教师教学方式单一、评价方式不合理等问题.解决这些问题的措施主要在于明确学习目标、完善考核机制、加强师资培训.
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【中文期刊】 王蔚 贾彦 等 《黑龙江科技信息》 2012年8期 187-187页
【摘要】 移情是个心理学概念，而课堂教学是重要的教学手段。通过对移情的解读，及与课堂教学的广泛联系，笔者从几个侧面结合自己的病理学教学工作分析、阐明了移情之于大学课堂教学的必要性。
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【中文期刊】 刘彦哲 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2010年26卷4期 83-84页
【摘要】 多媒体技术在大学课堂教学中有传统教学不可比拟的优势,但也存在着诸多弊端.本文介绍了多媒体应用在大学课堂教学上的相关问题和对策,使多媒体能真正发挥其特有的教学优势,提高大学课堂教学质量.
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【中文期刊】 王志刚 《广东医学院学报》 2010年28卷3期 344-345页
【摘要】 因为文化背景、教育传统、教育模式和教学规模有所不同,各国的教学改革方法各有其特色.匹茨堡大学是美国一所著名的综合性大学,作者针对匹茨堡大学的课堂学习和教学活动,进行了相关教学模式和经验的探讨.
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【中文期刊】 郭晏海 雷小英 等 《西北医学教育》 2010年18卷4期 668-669,681页
【摘要】 科学精神培养是素质教育的重要内容,大学专业课堂教学是大学教育的主要部分,因此,专业课堂教学应发挥培养科学精神的作用.教师首先应树立培养科学精神的教学理念,通过精心设计教学内容、注重介绍本学科发展历史、灵活选择应用互动式教学模式等课堂教学改革...
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【中文期刊】 高启达 李葆华 等 《全国商情·经济理论研究》 2009年9期 106-107页
【摘要】 互动式教学是一种有效的课堂教学方法,是提高大学课堂教学质量、改善教学效果、培养创新型人才的重要教学手段,本文在介绍互动式教学内涵基础上,通过分析当前大学课堂教学中存在的问题,结合国内外运用互动式教学的理论和实践依据,找到阻碍大学课堂教学有效...
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【中文期刊】 张亮 《物理通报》 2023年11期 31-34,38页
【摘要】 生物医学工程学科特点是交叉性和综合性.以液体表面张力系数测量实验课为例,基于"交叉融合"的思想开展了课堂教学设计与实践.课堂教学设计以新冠肺炎疫情问题为引入,提升授课内容实践性;以问题为导向进行启发式教学,增强学生在授课过程中的主体性;以授...
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【中文期刊】 刘姗姗 《畅谈》 2023年15期 120-122页
【摘要】 在大学英语教学中融入中国优秀传统文化,可以提升学生文化自信、增强学生跨文化交际能力、培养学生民族自豪感、传承输出中国优秀传统文化.然而,长久以来大学英语过多关注语言知识的传授,从而忽略了文化方面尤其是传统文化知识的融入和提炼,缺少文化与英语...
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【中文期刊】 滕辉 何兰 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷1期 63-66,75页
【摘要】 目的 为检验在医学院校数学课程中开展思政的教学效果,进一步提高医学院校数学课堂教育中思政教育的质量.方法 在2021年5月～6月期间,对齐齐哈尔医学院药学相关专业学生就医学数学中融入思政元素进行问卷调查,共计165人参加此次调查.结果 学生...
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