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【中文期刊】 杜雪松 王爱平 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷2期 310-315页 ISTIC
【摘要】 目的:探索在华韩国留学生的成人依恋对大学适应的影响,并进一步探究人际关系在二者关系间的作用.方法:招募236名韩国大一留学生,采用亲密关系经历量表、人际关系量表和大学生适应性问卷对其进行测量.结果:①在华韩国留学生中恐惧型依恋个体最多(47...
【中文期刊】 秦红霞 王婵 等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷1期 149-155页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨留守过程中的远近端环境因素对留守经历大学生早期适应不良图式间的影响.方法:采用Young图式问卷第三版中文版、儿童期创伤问卷及父母与同伴依恋问卷简版对1423名大学生(其中有留守经历大学生547名)进行调查,通过相关分析、线性回归...
【中文期刊】 艾华 刘晓辉 等 《中国医药导报》 2025年22卷5期 97-101页 ISTICCA
【摘要】 目的 探究当代大学生人格特质对社会适应能力的影响,并分析学习焦虑的中介作用.方法 自 2022 年12月至 2023 年 4 月,选取北京中医药大学 300 名在校生为研究对象,采用中国"大五"学生人格问卷简式版、社会适应能力诊断量表、学习...
【中文期刊】 柳慧萍 焦立涛 等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷2期 299-303页 ISTIC
【摘要】 目的:探究心理健康教育课程教学对大学新生应对方式、心理适应性及专业心理支持求助态度的影响.方法:采用简易应对方式量表、青少年心理适应性量表、专业心理支持求助态度量表,选取9月份入学的某高校596名大学新生作为被试.研究分为实验组(n=298...
【关键词】 心理健康教育课程教学; 大学新生; 应对方式;
【中文期刊】 廖友国 陈建文 等 《心理科学》 2025年48卷1期 86-96页
【摘要】 采用持续一个学期3个时间点的追踪研究,基于4668名大一新生的问卷数据,探讨社会支持与大学适应的纵向关系及其内在机制.结果显示:(1)社会支持显著正向预测大学适应;(2)基本心理需要满足在两者的关系中起部分中介作用;(3)意向性自我调节可以...
【中文期刊】 廖晨曦 王大华 《心理发展与教育》 2025年41卷2期 196-205页
【摘要】 以往研究证实了依恋能影响人际适应,本研究则从自尊角度探讨依恋影响人际适应的机制.研究1招募大学生被试271名,采用问卷法,探究在依恋预测人际适应的过程中自尊的中介作用,结果发现依恋焦虑和依恋回避分别显著预测人际适应,其中,自尊的中介效应均显...
【中文期刊】 陈永涌 徐洁 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷2期 295-301页 ISTIC
【摘要】 目的:以多层线性模型的方法探究大学生社会适应的发展趋势及其个体间的差异.方法:采用中国大学生适应量表(CCSAS)对2994名大学生进行了社会适应的现状及发展研究,并从各个学院共选取了 665名学生作为对象,进行为期1年的追踪调查,最后用H...
【中文期刊】 刘欢 李于凡 《心理发展与教育》 2024年40卷2期 270-278页
【摘要】 从高中到大学的学校过渡是典型的发展转折点.大学新生既要适应学业环境、社交网络的改变,还要适应自我发展中身心转变.适应心理各维度的发展轨迹各不相同,但同时在发展中也会以一种有意义的方式相互联系.本研究采用密集追踪设计,招募了 426名大学新生...
【中文期刊】 孙红梅 陈丹 《校园心理》 2024年22卷3期 246-251页
【摘要】 目的 探讨主动性人格对网络自我调节学习的影响及领悟社会支持、适应能力在其中的作用.方法 采用主动性人格量表、适应能力量表、领悟社会支持量表和网络自我调节学习量表对 511 名在校大学生进行调查.结果 ①主动性人格能够正向预测网络自我调节学习...
【中文期刊】 兰泽波 陈凌杰 等 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2024年25卷5期 33-39页
【摘要】 采用体育活动等级量表和中国大学生适应量表对234名大学新生进行一学期的纵向追踪调查,以考察大学新生在第一学期体育锻炼和适应之间随时间发展的变化关系.男生的体育运动量和适应水平均高于女生.在2次时间点上大运动等级学生的适应水平均高于中等运动等...