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【中文期刊】 何珂 《中国医学人文》 2025年11卷2期 42-47页
【摘要】 在新形势、新要求下,本研究旨在积极发挥附属医院独特资源优势,以医疗援建校史文化与援建人物研究为切入点,通过文献分析、专家咨询、实地调研、深度访谈、案例研究等方法,探索医疗援建校史文化与援建人物资源融入"大思政课"协同育人机制研究,创新"党建...
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【中文期刊】 刘长君 高焕惠 《卫生职业教育》 2024年42卷24期 15-18页
【摘要】 新时代的医学人才培养是集"育人"与"育才"两个方面的统一.立足于思想政治理论课与医学人文教育实现协同育人的内在逻辑关系,对医学院校思想政治理论课与医学人文教育协同发展的动力机制及其基本原则进行分析.结合"大思政"内涵,以融合医学人文教育体制...
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【中文期刊】 周翠 郑龙涛 等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2024年40卷4期 46-48页
【摘要】 "大思政课"全面实施背景下医学研究生思政教育是一项重要课题."思政+科研+教学+就业"四维教育协同育人是一种全方位、多角度、全过程的育人模式,是思想政治教育与医学专业教育紧密融合的有益探索.实践中通过构建"三位一体"管理架构,多主体共同发力...
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【中文期刊】 车璐 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 174-178页
【摘要】 以美育德,打造美育思政协同育人是高校思想政治教育的重要载体.文章聚焦听障大学生的思想政治教育中的独特性及紧迫性,以滨州医学院美育思政建设为例,充分利用听障大学生的听力补偿优势,从课程资源、专业知识、教学模式方面深挖美育思政的具象化路径,以"...
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【中文期刊】 杨军 赵冬卿 《中学生物教学》 2024年7期 27-29页
【摘要】 双新时代呼唤培育时代新人,时代新人特质需有中国灵魂,需要全面发展.中国灵魂的培育路径在课程思政融合,全面发展也需要融合,而融合教学难点在"契合",这就需要教师去"格致",摆好思政、生物学及其他学科的位置,探索协同育人逻辑,共育时代新人.
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【中文期刊】 欧阳静 吴永刚 等 《中国医学伦理学》 2022年35卷8期 912-915页ISTICPKU
【摘要】 推进课程思政与思政课程协同育人是落实立德树人根本任务的现实选择.如何解决医学院校课程思政与思政课程两大课程体系"不协同"、专业课教师与思政课教师协同育人效果"不显著"、医学人才培养方案中协同育人理念体现"不充分"等突出问题,事关医学院校人才...
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【中文期刊】 沈哲 《中共郑州市委党校学报》 2023年1期 104-108页
【摘要】 习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者.进入新时代,如何实现思政小课堂与社会大课堂有机结合,...
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【中文期刊】 么荣荣 骆鹏 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 108-112页
【摘要】 目的 探讨课程思政背景下地方综合性大学三全协同培育医学生"立德"和"携仁"的实践效果.方法 2020年9月—2021年6月选取佳木斯大学临床医学院2020级200名医学生作为观察组,2019年9月—2020年6月选取本校2019级200名医...
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【中文期刊】 闫新禹 《科教导刊（电子版）》 2023年7期 143-145页
【摘要】 辅导员和班主任是负责大学生思想政治教育和日常教育管理的骨干力量,承担着重要的育人职责,探究辅导员与班主任协同育人对提升新时代思政教育质量有重要意义.医学院校存在着辅导员与班主任育人理念不一致、工作职责不明确、信息交流不畅通、考核机制不健全等...
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