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【中文期刊】 刘倩 阮旭  等 《中华急危重症护理杂志》 2025年6卷4期 434-440页

【摘要】 目的 系统评价护士参与大规模伤亡事件伤员救护的体验及需求.方法 计算机检索国内外数据库中收录的关于护士参与大规模伤亡事件救治体验和需求的质性研究,检索时限为建库至2024年4月30日.采用澳大利亚乔安娜布里格斯研究所循证卫生保健中心质性研究...

【关键词】 护士； 大规模伤亡事件； 质性研究；

【中文期刊】 王萍 王丽萍  等 《护士进修杂志》 2022年37卷20期 1829-1833页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨基于"慕课+任务驱动"的翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学改革中的应用效果.方法 选取我校2017、2018级护理本科813名学生为研究对象,将2017级学生作为对照组,采取传统教学方法;将2018级作为观察组,采用基于"慕课...

【关键词】 教学改革； 大规模在线开放课程； 慕课；

【中文期刊】 李廷跃 吴帆  《实用医学杂志》 2018年34卷2期 328-330页 ISTICPKUCA

【摘要】 以往的分子机制研究往往受限于实验的规模、层次以及领域,难以阐明疾病的发生发展机制,影响诸多疾病的研究进展,甚至阻碍其进一步研究.自1997年,美国Celomics公司成功开发出首个高内涵筛选技术平台以来,以细胞为研究对象,单次检测获取多靶点...

【关键词】 高内涵筛选； 大规模研究； 显微成像技术；

【中文期刊】 马丽媛 王文  《中国临床药理学与治疗学》 2010年15卷1期 106-109页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 近20年来,临床医学模式发生了重大变化,由过去以经验为基础的医疗模式逐渐转变为以证据为基础的医疗模式,这种医疗模式被称为循证医学.大规模临床研究为循证医学提供了坚实的基础,而良好的质量控制是一项研究能否成功的关键.本文从6个方面阐述了大规模...

【关键词】 大规模临床研究； 质量控制； 循证医学；

【中文期刊】 赖婷 王艳萍  等 《中华妇幼临床医学杂志（电子版）》 2018年14卷6期 621-628页 ISTICCA

【摘要】 高危型人乳头瘤病毒(HPV)持续感染可导致宫颈癌.目前,世界各国数以百万计育龄女性预防性接种HPV疫苗.最近10年对于孕期预防性接种HPV疫苗对自然流产、出生缺陷等不良妊娠结局影响的研究结果显示,接种HPV疫苗孕妇的自然流产率和重大出生缺陷...

【关键词】 人乳头瘤病毒； 乳头状瘤病毒疫苗； 肝炎疫苗,甲型；

【中文期刊】 赵琛 潘彦舒  《中国中医药信息杂志》 2017年24卷1期 121-123页 ISTICCSCDCA

【摘要】 目的：分析北京中医药大学研究生网络学习的特点和规律，为引导和改进方向提供借鉴。方法以北京中医药大学2014级在读硕士研究生为调查对象，采用问卷调查的方法，从网络学习经验、学习渠道、时间频率、网络学习主要内容、学习收获与不足，以及对大规模开放...

【关键词】 研究生； 大规模开放式网络课程； 网络学习；

【中文期刊】 张俊华 商洪才  等 《中国中医药信息杂志》 2007年14卷6期 104,108页 ISTICCSCDCA

【摘要】 <篇首> 大规模临床试验以样本量大、研究单位多、观察周期长为其主要特征,在跨地区、多个协作单位参加的情况下,如何对试验过程进行有效管理是提高研究质量的保证.国外发达国家大规模临床试验开展较早,同时网络化程度高.

【关键词】 大规模临床研究； 动态管理； 中医药；

【中文期刊】 刘筠筠 王洁  《食品科学技术学报》 2017年35卷3期 89-94页

【摘要】 食品大规模侵权不同于一般侵权,鉴于食品侵权的受害者常常陷于索赔难的境地,而侵权责任法以及食品安全法规定的民事赔偿责任优先原则的实现仍面临很多障碍,目前食品安全领域大规模侵权的法律救济不能适应现实需要,尤其在立法层面依然有很多问题亟待解决.在...

【关键词】 食品安全； 大规模侵权； 救济机制；

【中文期刊】 张会 陈敏  《亚太教育》 2016年11期 85-85页

【摘要】 21世纪注定是信息化的时代。近年来，国内对“慕课”的研究可谓风生水起。正是如此，广大教育工作者越来越重视用“互联网+”思维武装头脑，以不断革新教学观念和教学方法，促进教育教学水平的提高；国内教育相关机构正建立自己的资源平台，以期在大规模公开...

【关键词】 慕课； 大规模公开在线课程； MOOC；

【中文期刊】 杜梦璇 姜民志  等 《微生物学报》 2021年61卷4期 875-890页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 肠道微生物组在组成和功能上都具有极高的复杂性,大量基于免培养的微生物组学研究表明肠道菌群失调与多种疾病都存在密切关联,肠道菌群的稳态与宿主健康密切相关已是共识.同时,越来越多的研究者认识到,可培养微生物菌株资源是肠道微生物组研究从关联分析向...

【关键词】 肠道微生物组； 大规模分离培养； 免培养研究；