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【中文期刊】 吴丹红 《中国高等医学教育》 2023年4期 105,113页
【摘要】 目的:观察KWL表格联合CBL教学法在中医妇科护理带教中的效果.方法:选取本院中医妇科2020年1月至2023年2月接收的30名进修护士和轮转护士为对象,随机将其分为两组,对照组15名应用传统教学法,试验组15名应用KWL表格联合CBL教学...
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【摘要】 目的:探究人性化带教模式在妇科护理带教中的实施效果.方法:选取2019年3月～2020年4月在我院妇科实习的护生68名为研究对象,随机将其分成参照组和研究组,各34名.参照组采用常规带教模式进行带教;研究组采用人性化带教模式带教,观察两组护...
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【中文期刊】 岳炜 吴静欢 《辽宁中医药大学学报》 2006年8卷5期 158-159页ISTICCA
【摘要】 探讨中医妇科临床护理实践,指出了临床实习带教方法的具体内容,从实习到教育,建立实习制度、强化技能训练以及专科操作训练是非常必要的,是提高教学质量的主要环节.
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【中文期刊】 张丽钰 《医药前沿》 2013年31期 370-370,371页
【摘要】 目的：探讨妇科中医护理临床带教中，反思性教学的应用效果。方法通过1次临床见习，4次病案讨论开展教学工作。结果教师对学生的评价均非常高，其中中医护理技巧最为满意，其次是辩证施护能力。结论通过反思性教学可大大提高学生的学习积极性，使学生主体意识...
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【中文期刊】 郑伟 李翡 《现代职业教育》 2022年38期 152-155页
【摘要】 目的:探讨妇科护理教学中采取临床路径式带教对教学效果的影响.方法:遴选本院妇科2020年3月至2021年3月实习护生90名作为观察对象,随机分为两组,每组按45例分配,采取不同带教模式,即对照组护生采取常规妇科带教模式实施教学,观察组采取临...
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【中文期刊】 《解放军护理杂志》 2009年26卷19期 34-35,57页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高男护生在妇科临床实习的质量.方法 自行设计问卷,从男护生的认知、带教管理、情感与交流、专科理论与操作及支持体系5个方面对182名实习男护生进行调查分析.结果 男护生在妇科实习中面临以下问题:男护生存在对妇科实习不重视;带教老师未能...
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【中文期刊】 汤丽芬 应林平 《中国高等医学教育》 2019年10期 111,142页
【摘要】 目的:观察护理能力本位教育下案例教学法在妇科护理带教中的应用效果.方法:取2017年6月-2018年3月到本院妇科实习的护生为研究对象,期间前22例实习护生设为对照组,接受常规妇科护理带教,后23例实习护生设为实验组,接受护理能力本位教育模...
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【中文期刊】 何艳玲 《医学美学美容》 2019年28卷3期 182页
【摘要】 目的:探讨多元化教学模式在妇科肿瘤护理带教中的应用效果.方法:选择2017年5月-2018年3月笔者所在医院妇科实习护理人员33例作为观察组,在肿瘤护理带教中行多元化教学模式,另选择同时间段常规教学模式下妇科肿瘤实习护理人员33例作为对照组...
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【中文期刊】 楼小花 《中国高等医学教育》 2018年9期 105-106页
【摘要】 目的:研究分析在妇科临床带教工作汇总实施PDCA循环法的效果.方法:选取在本院妇科实习的护生,选取时间单为2016年1月至2017年10月,人数为154人.通过随机数字法分组,平均分成对照组和实验组各77人.对照组中护生接受传统带教方式,实...
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