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【中文期刊】 单楠 朱婧 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 36-39页
【摘要】 目的 研究在妇科肿瘤的带教中实施以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合技能考核的价值.方法 选取 2022 年 1 月―2023 年 3 月在重庆医科大学附属第一医院妇科实习的 54 名实习生,以随...
【关键词】 妇科肿瘤；以问题为基础的教学法；技能考核；
- 概要：
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【中文期刊】 杨晨 师怡然 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 151-153页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟教学法在妇科肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选择2023年6月至2024年12月在郑州大学第二附属医院妇产科进行妇科肿瘤临床学习的70名本科生作为研究对象,随机均分为对照组和观察组2组,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘嘉佳 陈媛媛 等 《妇儿健康导刊》 2025年4卷6期 21-25页
【摘要】 目的 探讨基于多学科诊疗(MDT)的翻转课堂教学模式在妇科肿瘤临床教学实践中的应用成效.方法 选取 2022 年 7 月至 2024年 6 月温州市人民医院妇产科实习医师及规范化培训住院医生 84名为研究对象,采用随机数字表法将其分为两组,...
- 概要：
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【中文期刊】 王志红 韩喜婷 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 146-148页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法+基于问题学习(PBL)教学法线上线下多模式教学在医学本科生妇科肿瘤学理论教学中的应用效果和教学反馈.方法 选择2023年6月至2024年12月郑州大学接受妇产科学理论教学的医学本科生184名为研究对象...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭树芬 何利平 等 《基础医学与临床》 2024年44卷7期 1054-1057页ISTICCA
【摘要】 目的 探索适合于提高妇科肿瘤学临床教学质量的综合教学策略.方法 将昆明医科大学 2020 级临床医学专业本科生 78 人随机分为对照组(n=38)和研究组(n=40).采用基于团队学习(TBL)和工作坊(WS)的"3+2"教学模式.通过预习...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李莉 邢飞 等 《肿瘤基础与临床》 2024年37卷1期 115-117页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂结合基于妇科肿瘤患者情景模拟的基于案例学习(CBL)教学法在本科生椎管内麻醉临床教学中的应用效果及可行性.方法 采用随机数字表法将50名初始成绩相近的临床医学专业本科生均分为对照组和试验组,每组25名,试验组进行翻转课堂结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩晓迪 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷13期 52-54,76页
【摘要】 目的 探讨微课联合案例教学法(CBL)在中医妇科肿瘤临床教学中的应用效果.方法 选取2021年7月—2022年7月在中国医科大学附属盛京医院实习的30名中医妇科肿瘤学学生为研究对象,通过随机数字表法分为参照组和实验组,各15名,参照组采用传...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 衣欢 陈坦 等 《妇儿健康导刊》 2024年3卷21期 186-189页
【摘要】 目的 研究基于问题的教学法(PBL)联合基于案例的教学法(CBL)在妇科肿瘤临床教学中的应用效果.方法 选取 2022 年1月至12 月福建医科大学临床医学系本科专业学生 80 名为研究对象,利用已建立依托于超星数据库的妇科肿瘤病案库,采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈怡然 佐晶 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 83-87页
【摘要】 目的 探讨临床路径(clinical pathway,CP)联合多学科诊疗(multidisciplinary team,MDT)教学法在妇科肿瘤住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2018 年 1 月—2023 年 9 月中国医学科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘颖蔚 魏淼 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷19期 137-142页
【摘要】 目的 探讨三维重建技术结合病案讨论辅助教学方式在妇产科临床实习中的应用效果.方法 选取 2022年 3-6 月重庆医科大学 2018 级临床医学临床 1 班 78 名学生作为观察组,2018 级临床医学临床 2 班 81 名学生为对照组.对...
- 概要：
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