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【中文期刊】 唐宝春 文小玲 等 《昆明医科大学学报》 2024年45卷11期 166-173页ISTICCA
【摘要】 目的 探索基于综合评价(comprehensive evaluation,CE)的评价指标体系对本科学业导师带教的干预效果.方法 运用德尔菲法和层次分析法确定评价指标及权重.按照 55%等比例随机抽取昆明医科大学 4 个学院 80 名本科学...
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【中文期刊】 张巧珍 樊敏 等 《中国当代医药》 2024年31卷19期 115-118页CA
【摘要】 目的 分析与探讨健康服务与管理专业学生对该专业基于学业导师制的知、信、行状况,以便更好地发挥导学作用.方法 采用自制的调查问卷,选取2022年9月至11月山西医科大学汾阳学院健康服务与管理专业250名大一至大三的在校本科生作为研究对象,探讨...
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【中文期刊】 李戎 赵雅静 等 《云南医药》 2024年45卷5期 57-60页CA
【摘要】 目的 通过探究医学院校本科生学业导师制的实施情况,发现制度运行中存在的问题,提出建设性建议和改善措施.方法 本研究以史密斯政策执行模型为基础,从理想化政策、政策环境、政策执行机构、目标对象分别对本科生学业导师制进行研究.结果 本科生学业导师...
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【中文期刊】 李新 任远 等 《中国高等医学教育》 2024年1期 68-70页
【摘要】 目的:基于扎根理论探讨医学院校本科生学业导师制实施效果影响机制.方法:对101位医学院校本科生的访谈资料进行质性分析,通过三级编码,建立"医学院校本科生学业导师制实施效果影响机制模型".通过对本科生学业导师的深度访谈进行理论饱和度检验.结果...
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【中文期刊】 裘云霞 唐林霞 等 《中华护理教育》 2024年21卷11期 1353-1357页CSCD
【摘要】 目的 了解护理学硕士研究生学业复原力与导师支持行为现状,探讨导师支持行为对护理学硕士研究生学业复原力的影响.方法 采用一般资料调查表、护理学业复原力量表、导师支持量表对8所高校的216名护理学硕士研究生进行调查.结果 共回收有效问卷208份...
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【中文期刊】 钱怡 刘涵月 等 《高教探索》 2023年5期 52-58页
【摘要】 构建良好的师生互动是高校书院制改革提升育人成效之关键.本研究基于国内外文献研究自编调查问卷,针对548名书院学生展开实证调查并辅以半结构化访谈,探索跨校区办学模式下学生对书院学业导师认同感不高的影响因素.利用IBM SPSS25.0软件和偏...
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【中文期刊】 苑娟 朱艳军 《中国教育技术装备》 2023年12期 101-104页
【摘要】 本科生学业导师制顺应新时代高等教育改革发展的需要,是促进学生个性化发展的关键举措,也是对传统育人模式的补充和扩展.河南中医药大学积极推行学业导师制,取得良好成效,也暴露出一些问题.通过分析国内高校学业导师制的实施效果,并结合河南中医药大学一...
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【中文期刊】 张强 丁世磊 等 《科教导刊（电子版）》 2023年13期 240-243页
【摘要】 毕业论文是大学教育的最后考核环节,是大学教育回归"以本为本"的核心命题体现.但近年来本科毕业论文质量下滑较快.以广西中医药大学药学专业为例,结合问卷调查,综合分析了本科药学专业毕业论文质量现状及形成原因.通过建立和落实学业导师制度,充分激发...
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【中文期刊】 田野 柯晓华 等 《中国现代医生》 2022年60卷18期 195-199页
【摘要】 《"健康中国2030"规划纲要》指出,要进一步加强健康人力资源建设,临床医生在其中扮演者举足轻重的角色.作为医生的"后备军",临床医学研究生具有不同于其他专业的显著特点.本文以笔者所在高校临床医学研究生为主要研究对象,通过文献分析、问卷调查...
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【中文期刊】 王清 杨静 等 《菏泽医学专科学校学报》 2022年34卷1期 85-87,90页
【摘要】 学业导师制起源于英国的"导师制",在我国本科院校导师制的基础上,结合职业院校教学育人特点,经过了不断的改革与探索,目前已经成为一种比较符合职业人才培养的教育管理模式.在"三全育人"的战略性方针背景下,医学高职院校中的医学技术类专业实行学业导...
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