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【中文期刊】 张艳 任长苓 等 《中国健康心理学杂志》 2009年17卷5期 570-572页 ISTIC
【摘要】 目的 考察研究生内隐、外显幸福感及学业成败归因特点,进而探讨研究生学业成败归因与内隐、外显幸福感间的关系.方法 采用<多维多向归因量表>(MMCS)、<幸福感指数量表>(Index of well-being)以及内隐联想测验(IAT)对6...
【中文期刊】 张雯 《中国健康心理学杂志》 2005年13卷2期 142-143页 ISTIC
【摘要】 目的分析比较大学生学业成败归因的特点,并探讨不同自尊水平对其影响及性别差异.方法用多维度-多归因因果量表(MMCS)和缺陷感量表(FIS)对430名1～4年级大学生进行测试.结果①大学生对学业成败的归因均以努力为主.②高学业自尊组对学业成、...
【中文期刊】 吴日晖 《校园心理》 2016年14卷2期 82-83页
【摘要】 探讨团体辅导对改善初中生的自我妨碍水平，引导学习结果合理归因，提高学习的积极性和主动性，进而提高学业成绩，促进初中生的身心健康发展。采用团体辅导的方法，对筛选出来的初中生12名进行干预，采用试验组、对照组前后测研究的试验设计，及自制团体反馈...
【中文期刊】 杨磊 申鲁军 等 《中国高等医学教育》 2013年2期 49-50页
【摘要】 目的:考察学业成败归因、元担忧、消极完美主义与大学生考研焦虑的关系.方法:对500名考研大学生进行施测.结果:(1)考研焦虑、学业成败归因与元担忧、消极考完美主义两两之间均存在着显著的正相关；(2)元担忧、消极完美主义在学业成败归因与考研焦...
【中文期刊】 申鲁军 杨磊 等 《新乡医学院学报》 2012年29卷2期 102-103,107页 ISTICCA
【摘要】 目的 考察消极完美主义在大学生考研焦虑与学业成败归因中的作用.方法 采用随机整群抽样法选择500名考研大学生为被试对象,采用考研焦虑问卷、学业成败归因问卷及消极完美主义问卷进行测试.结果 考研焦虑、学业成败归因与消极完美主义之间存在显著正相...
【中文期刊】 李明霞 范秀珍 等 《护理学杂志》 2006年21卷11期 58-60页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的分析护生对学业成败的归因及存在的问题,探讨相应的对策.方法采用多维度多归因因果量表对149名护生进行调查.结果护生对学业成功的归因得分由高到低依次为能力、努力、运气、任务难度,对学业失败的归因得分依次为努力、任务难度、运气、能力.护生认...
【中文期刊】 高瑜 梁晓燕 《中小学心理健康教育》 2020年17期 17-20,25页
【摘要】 本研究采用多维度—多归因因果量表(MMCS)中的学业成就归因分量表、自尊量表(SES)和学习倦怠量表(HSSB)对398名初中生进行问卷调查,以探讨初中生的自尊在学业成败归因与学习倦怠关系中的中介作用.结果发现:(1)初中生失败内归因、自尊...
【中文期刊】 张晓宏 《心理科学》 2006年29卷6期 1474-1476页
【摘要】 本研究分析了大学生学业成败归因与心理健康的关系,为提高大学生心理健康水平提供指导.采用多维-多向归因量表(MMCS)和SCL-90心理健康量表.结果表明:①大学生学业成败归因有性别差异和年级差异、无独生子女和非独生子女间的差异;②大学生学业...
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