换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 469
- 22
- 6
- 54
- 46
- 35
- 10
- 4
- 215
- 68
- 46
- 41
- 38
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李磊 马泓 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 90-93页
【摘要】 目的 探讨"互联网+线上平台"教学模式在外科学教学的应用效果.方法 研究选取2020年3—6月间本校2017级临床医学五年制本科生160名为研究对象,将其纳入研究组,该组内所有医学生均采用"互联网+线上平台"进行外科教学;另外收集2019年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 左敏 《社会科学家》 2022年12期 154-160页
【摘要】 文章采用领悟社会支持量表、学校归属感量表、学业自我效能量表和学习投入量表,对3251名内地高校少数民族大学生进行调查,并运用结构方程模型探讨少数民族大学生领悟社会支持与学习投入的关系、作用机制.结果表明:(1)少数民族大学生领悟社会支持与学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙翠翠 《中小学心理健康教育》 2022年28期 24-27页
【摘要】 网络成瘾和青少年学习成绩密切相关,但网络成瘾必然会导致学生学业成绩的落后吗?为了解初中生网络成瘾现状以及网瘾背后影响学习成绩的内在机制,采用网络成瘾(IAT)自测量表、自我控制量表和学业自我效能问卷对1178名初中生进行调查,结果发现:(1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓红 罗如珍 等 《护理研究》 2017年31卷33期 4230-4233页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理本科生自主学习准备度与问题解决能力的关系,进一步考察学业自我效能感在自主学习准备度与问题解决能力之间的中介作用.[方法]采用自主学习准备度量表、学业自我效能感量表、问题解决调查问卷对天津市某医科大学429名护理本科生进行问卷...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董静静 张来香 等 《护理研究》 2015年9期 1130-1132页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理高职护生学业自我效能现状及影响因素，为护理教育者更好地开展教学，提高护生自我效能和学习成绩提供依据。[方法]采用学业自我效能感量表对1282名高职护生进行学业自我效能及其影响因素调查。[结果]高职护生学业自我效能感总分为74...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐晓烨 许虹波 等 《护理学杂志》 2014年29卷1期 61-63页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 分析不同学历护生专业认同、学业自我效能的特点及相互关系.方法 采用护生专业认同问卷和学业自我效能感问卷,对浙江省、上海市5所高校在读大专、本科、硕士3种学历层次的635名护生进行调查.结果 不同学历护生专业认同评分比较,差异有统计学意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周丽云 姜芬 《护理学杂志》 2010年25卷5期 69-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解本、专科护生的专业认同、学业自我效能与学习倦怠现状及差异,探讨护生专业认同、学业自我效能对其学习倦怠的影响,为我国护理教育改革提供参考.方法 采用护生专业认同调查问卷、学业自我效能量表和大学生学习倦怠调查量表对309名在校护生进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 满力 姜世昌 等 《护理研究》 2007年21卷32期 2992-2993页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨归因训练对中职护生学业自我效能感、学业成绩的影响.[方法]对2003级中专护生进行了实验观察,实验组在课堂和课余时间开展归因训练4个月,对照组不参与归因训练.[结果]实验组护生学能效能、学行效能和总学业自我效能水平都显著提高,学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆一春 项青云 等 《解放军医院管理杂志》 2018年25卷10期 967-969页ISTIC
【摘要】 目的 了解五年制高职护生学业自我效能、自我调节学习能力现状,提出相应对策为护理教学改革提供参考.方法 采用学业自我效能感、自我调节学习能力问卷对三所卫生职业技术学校五年制967名高职护生进行问卷调查,并根据自我效能得分将护生分为高、中、低3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
